Trompo Alimenticio

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para la Educación Universitaria
Aldea “cacique Yare”
Informática I – I










Profesor Triunfador
Luis Alvarado Carmen Tablante
C.I. 10.377.847



San Francisco de Yare, Abril del 2015
LA RECREACIÓN
Es un proceso que constituye para el niño experiencias de aprendizaje creativo, permitiéndole laexpresión libre de sus potencialidades articulando progresivamente la educación a la dimensión lúdica a través del despliegue de las actividades corporales, sensoriales y motrices del goce estético y del juego, instrumento de aprendizaje.
La recreación es una de las necesidades elementales de los seres humanos, exhortamos a tomar un tiempo para ejercitar esta actividad, cuando sea internamente requerida,para así sentirnos felices con nosotros mismos y hacer mejor nuestro trabajo.

COMO INFLUYE LA RECREACIÓN EN LA EDUCACIÓN.
Al niño debe estimulársele a amar la naturaleza, al disfrute de sus bellezas, a hacer el bien y la justicia, a rendir culto ala honestidad, responsabilidad, tolerancia, amistad, convivencia, paz, perennes valores morales, valores esenciales susceptibles de ser reafirmados conla práctica dela recreación como uno de los factores para el crecimiento, desarrollo físico y mental del niño.
No podemos dejar de mencionar que la recreación infantil particularmente en la edad de preescolar, es uno de los vehículos de aprendizaje, instrumento para satisfacer la natural curiosidad del niño en sus etapas de crecimiento, de allí su influencia a la educación con la cual contribuye amejorar la calidad de vida de las personas.
TIPOS DE RECREACION
La recreación puede ser activa o pasiva. La recreación activa implica acción, dícese en específico de la persona que mientras presta unos servicios disfruta de los mismos. Por el otro lado, la recreación pasiva ocurre cuando el individuo recibe la recreación sin cooperar en ella, porque disfruta de la recreación sinoponer resistencia a ella. Por ejemplo, ir al cine. Por el otro lado, los campamentos estimulan las posibilidades físicas e intelectuales del joven.* Juegos: Estos juegos pueden ser desarrollados en cada uno de los deportes individuales y colectivos. Entre estos juegos tenemos los tradicionales, el pre deportivo, los intelectuales y los sociales.
IMPORTANCIA DE LA RECREACIÓN
Mantiene el equilibrio entre la rutinadiaria y las actividades. placenteras, para evitar la muerte prematura de la juventud.
Enriquece la vida de la gente.
Contribuye a la dicha humana.
Contribuye al desarrollo y bienestar físico.
Es disciplina.
Es identidad y expresión.
Como valor grupal, subordina intereses egoístas.
Fomenta cualidades cívicas.
Previene la delincuencia.
Es cooperación, lealtad y compañerismo.
Educa a la sociedad parael buen uso del tiempo libre.
Proporciona un medio aceptable de expresión recreativa.
Principios de la Recreación
Proporcionar a todos los niños la oportunidad de realizar actividades que favorezcan su desarrollo (trepar, saltar,  correr, bailar, cantar, dramatizar, hacer manualidades, construir, modelar.
Todo niño necesita descubrir qué actividades le brindan satisfacciones personales y debe serayudado para adquirir destrezas de esas actividades.
Todo hombre debe ser alentado para que tenga uno o más hobbies.
El juego feliz de la infancia es esencial para el crecimiento normal
Una forma de satisfacción recreativa es la de cooperar como ciudadano en la construcción de una mejor forma de vida para compartirla con toda la comunidad.
El hombre cumple adecuadamente su recreación cuando laactividad que elige crea en él espíritu de juego y encuentra constantemente placer en todos los acontecimientos de su vida.
El descanso, el reposo y la reflexión son formas de recreación que no deben ser reemplazadas por otras formas activas
Toda persona debe saber algunas canciones para que pueda cantar cuando tenga deseo.
Es necesaria la acción colectiva para dar oportunidad a niños hombres y...