Trsbajo De Investagacion MTU



TITULO DEL TRABAJO DE INVESTIGACION “Lectura y Escritura de un Codigo”

Profesor: Reyis Gamarra Sulca
Estudiantes:
Cangalya Salazar, Yosseph
Carrasco Ayala, Rudy
Mazuelos Pastor, Ruben
Carrera Profesional:
Ingenieria de Sistemas

Ayacucho 2014 -II



INDICE
INTRODUCCIÓN 2
OBJETIVO PRINCIPAL: 3
OBJETIVO SECUNDARIO: 3
PROBLEMA: 3
JUSTIFICACIÓN: 3
CAPÍTULO I 5
1-. TEMAS INTRODUCTORIOS 5
1.1ALGORITMO: 5
1.2 CÓDIGO: 6
1.3 DIAGRAMAS DE FLUJO: 6
1.4 Pseudocódigo: 7
1.5 Ejemplos de Diagramas de flujo y Pseudocódigo: 7
1.6 EJERCICIOS DE PSEUDOCÓDIGO: 11
1.7 LENGUAJES DE PROGRAMACIÓN: 13
1.8 LA HISTORIA DE JAVA 14
1.9 LA PLATAFORMA DE JAVA(API): 15
1.10 ENTORNO DE DESARROLLO EN JAVA (IDE): 16
1.11 Kit de desarrollo y Entorno de ejecución (JDK): 16
1.12 NEETBEANS: 17
CAPITULO II 18
2. COMOADQUIRIR E INSTALAR JAVA: 18
2.1 ESTRUCTURA DE UN CÓDIGO 19
2.2 CONCEPTO DE CLASE 20
2.3 OPERADORES LÓGICOS PRINCIPALES EN JAVA 22
CAPITULO III 23
3. PROGRAMACIÓN EN JAVA 23
3.1 VARIABLES: 23
3.1.1 Variables de tipos primitivos. 23
3.1.2 Variables referencia. 23
3.1.3 Nombres de Variables: 23
3.2 INSTRUCCION if 25
3.2.1 Condicional simple: 25
3.3 INSTRUCCION switch 26
3.4 ESTRUCTURA ITERATIVA OREPETITIVA 27
3.4.1 CICLO WHILE 27
3.4.2 CICLO DO – WHILE 28
3.4.3 CICLO FOR: 29
3.4.3.1 Inicialización: 29
3.4.3.2 Condición 29
3.4.3.3 Incremento/decremento 29








INTRODUCCIÓN
La Importancia del presente trabajo de investigación es dar a conocer la manera de escribir y leer un código, ya que en la actualidad la mayoría de las personas sigue creyendo que el estudio de la programación estáreservado a los ingenieros de sistemas o informáticos, cuando en realidad es una aprendizaje técnico y el cual ayuda a a expandir la mente y nos ayuda a pensar de forma algorítmica (esto significa que nos ayuda a pensar de una manera más ordenada) esto puedo ayudar a las personas a mejorar y automatizar tareas que realizan en sus trabajos de la vida cotidiana.
Para poder dar a conocer mejor eltema trabajaremos con programas como el DFD (programa de aprendizaje de códigos) con el cual nos apoyaremos para aprender de manera básica la lógica de la programación, el uso y manejo de los códigos y la manera de cómo generar un código ; y para poder aprender a leer un código correctamente usaremos el lenguaje de programación “Java” y para poder ejecutar el programación usaremos el Ide “NetBeans”para finalizar el manejo de estos programas nos darán la facilidad de poder leer y escribir correctamente y de manera estructurada un código.






OBJETIVO PRINCIPAL:
Dar a conocer a los estudiantes de todas las carreras en general de la Universidad Federico Freo bel y público en general la forma de leer y escribir un código.

OBJETIVO SECUNDARIO:
Eliminar el perjuicio de la población que lainformación de programación y la escritura y lectura de códigos está reservada solo para estudiantes de ingeniería.
Motivar a los estudiantes y a todo lector al aprendizaje profundo de la programación
Motivar a la enseñanza de la lectura y escritura de códigos a niños y público en general.

PROBLEMA:
Hoy en día la población desconoce la importancia del estudio de códigos y programación y losbeneficios que podría traerles tales estudios.

JUSTIFICACIÓN:
Este trabajo de investigación se realizara para poder ayudar las personas con el manejo y uso de códigos de programación, y de esta manera las personas tengan mayores oportunidades laborales ya sea en la actualidad o en un futuro próximo.
El interés ya sea laboral o afición solo se podría limitar a la dedicación y practica que le denal estudio del tema, la utilidad para realizar el aprendizaje ya que hoy en día todas las personas pueden entrar a un ordenador de manera sencilla y o en otro tipo de caso el costo para poder usar una cabina publica es mínima. La novedad del proyecto es promover el uso de manejos de códigos y fomentarlo para poder crear una sociedad con mayores oportunidades laborales.





CAPÍTULO I
1-. TEMAS...