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Secretaria de Educación Pública
Subsecretaria de la Educación
Escuela Primaria “XXXXXX” Clave: XXXX
Zona Escolar: XX Sector: XX
Ciclo Escolar: 2014 – 2015

Nombre del alumno: ________________________________________________________________________
Nombre de la escuela: _________________________________________ Grado: ________ Grupo: ________
Lugar:__________________________________________ Fecha: ____________________________________
Nombre del maestro(a): _____________________________________________________________________
Nombre del padre o tutor: ___________________________________________________________________













E S P A Ñ O L
Lee con atención las siguientes preguntas y subraya la respuesta correcta:
1.- ¿Qué es una notainformativa?
a) Es un escrito que informa a la comunidad sobre algún asunto de interés para todos.
b) Es un cuento que narra hechos fantásticos.
c) Es dónde se explican los pasos a seguir para armar algún juguete.
2.- ¿Cómo debe ser una nota informativa?
a) Larga y que no se entienda.
b) Corta y que se entienda.
c) Larga y con palabras difíciles.
3.- ¿Con qué frase empiezan las notasinformativas?
a) ¿Qué? b) Había una vez… c) Sabías que…
4.- Encierra la nota informativa:
a) Había una vez un perro que quería volar pero su mamá le dijo que eso no era para un perro sino para un pájaro, y que el era un gran perro que el ladraba no volaba.
b) ¿Sabías que los delfines tienen la mejor memoria del mundo animal?
c) Mi perro esta flaco y feo.
5.- Encierra el medio decomunicación donde podemos encontrar notas informativas:

6.- ¿Qué es la rima?
a) Es la repetición de sonidos en las palabras.
b) Es un cuento.
c) Es algo que nos informa.
7.- Encierra con rojo las rimas del siguiente verso:
Qué linda está la mañana, 
en que vengo a saludarte, 
venimos todos con gusto 
y placer a felicitarte,Escribe en las líneas las rimas de las siguientes palabras:
8.- fama _______________
9.- Jamón _____________
10.- Pera _______________
11.- Piña _______________
12.- Realiza una descripción de la gallina.

13 a la 16.- Escribe lo que ves.

Una _______________ _______ ________________________ flor _______ _________________
17 a la 20.- Separa en sílabas las siguientes palabras.

Colores




primavera





gallo




pajaritos





21 y 22.- Lee el siguiente texto y después busca las rimas.
A la víbora, víbora, de la mar,de la mar, por aquí pueden pasar.
Los de adelante corren mucho
y los de atrás se quedarán.
Una Mexicana que fruta vendía,
ciruela, chabacano, melón o sandía.
Una Mexicana que fruta vendía,
ciruela, chabacano, melón o sandía.

mar rima con ______________
vendía rima con ________________
23 a la 25. Une con una línea las palabras que riman.

pelón zapatoperro payaso
cerro paso ratón gato


M A T E M A T I C A S
Completa correctamente las siguientes series numéricas:
1.-
2.-
3.-
Lee atentamente las siguientes preguntas y subraya la respuesta correcta:
4.- ¿Qué número sigue después del 49?
a) 56 b) 50 c) 34
5.- ¿Qué número sigue después del 99?
a) 5b) 100 c) 90
6.- ¿Qué número sigue después del 57?
a) 58 b) 42 c) 3
7.- Escribe ordenadamente los siguientes números de mayor a menor en los cuadros:




8.- Ordena correctamente la siguiente serie numérica, de menor a mayor sobre la línea:



9.-Completa la siguiente tabla:

10.-Escribe sobre la línea, la serie numérica de 10 en 10 hasta el 40 empezando del 4:...