Trucos Parcial

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Sugerencias para rendir
Autor kpocha domingo, 04 de noviembre de 2007 Modificado el domingo, 04 de noviembre de 2007

El otro día estaba hablando con Emma (del club, del Hori!) sobre la facu y salió el tema de cómo estudiar o cómo rendir los parciales, finales, coloquios, etc. Así que pensé por qué no compartirlo con todos¿? Entonces, te paso a contar lo que me parece mejor ome dió resultado en estos años, que quede claro q es una opinión, no se si estará muy bien hacer así: - Lo primero es averiguar todo lo que se pueda sobre la materia a cursar, preguntar a varios que la hayan hecho y aprobado. Es muy útil saber cómo son los profes, qué les interesa más, cuánto tiempo dedicarle a la materia, cuántos parciales te toman y cómo son, etc, etc. - Ir a clase y hacer loimposible por prestar atención la mayor cantidad del tiempo posible. Conseguir de antemano los apuntes y tomar notas sobre los mismos, resaltar lo importante, etc. ... y cuando se viene el parcial: - Conseguir todo el material que habría que estudiar. Asegurarse de tener todo todo: apuntes completos que no le falten hojas, prácticas resueltas, parciales de otros años, etc. - Leer sólos pero estudiaren grupo o al menos repasar en grupo. Muchas veces entendemos mal las cosas y si estamos sólos no hay nadie que nos corrija o alguien que nos explique. Además me parece que sirve mucho más escuchar que otro repita los temas o también a veces tener que explicar un tema a nuestros compañeros. - Ir a consultas. Aunque no tengamos dudas escuchar lo que preguntan los demás. Pedirle al profe que tirealguna pista o posta sobre el parcial. - Lograr que el profe nos conozca, que sepa nuestro nombre, apodo o apellido, algo. Va a ser muy útil durante el parcial, la corrección, la nota final y hasta después en el coloquio. Los profes a veces se inclinan a ayudarnos más si nos conocen, o al menos saben que hicimos un esfuerzo para la materia, más si aparecimos en una o más consultas, etc. Marketingdirían algunos, jeje. - Tratar de aprender más que estudiar de memoria. Saber razonar lo que leemos es mucho mejor que arriesgarnos a que la memoria nos falle. Ojo, hay cosas que no tienen más utilidad que sólo memorizarlas y ya, pero bueno, hay que descubrir que conviene en cada caso. - Dormir bien antes del parcial. Desayunar antes del parcial. Durante el parcial... - Sentarse adelante en un buenlugar, para escuchar bien las indicaciones o aclaraciones del profe. Para escuchar además, si alguno se levanta a preguntar algo, qué pregunta y qué le responden, nos puede ser muy útil para zafar. - Hacer el parcial tranquilos, sin desesperarse por nada. Siempre preguntar a qué hora hay que entregar y siempre pedir más tiempo, no importa si alcance o no, pedir igual más tiempo! jaja. - Paraexplicar cosas, muchas veces es mejor un dibujo o diagrama con mil flechitas y comentarios que tratar de explicar algo con mucho texto que se torna díficil de comprender y escribir! - Preguntar siempre al profe (hasta que se enoje que le estamos haciendo muchas preguntas). Preo muchas veces están de buena onda y ayudan más, pero nunca lo vamos a saber si nos da vergüenza preguntar. Además, pensar cómoy qué le preguntamos. Es difícil que nos respondan si está bien o no lo que escribimos, y a veces es riesgoso mostrarle lo que escribimos porque en un segundo los profes no pueden leer o meterse en el contexto del tema. Tantear la situación. - Quedarse hasta el final, hasta el último minuto del parcial aunque ya hayamos terminado. Al final los profes suelen ayudar aún más, además a veces surgenaclaraciones importantes en los últimos minutos. O a veces se nos viene a la mente algo o descubrimos algun error revisando lo que escribimos. Para los coloquios orales... - Muchas veces los profes nos hacen escribir antes de rendir el oral. Averiguar si quieren que escribamos todo o simplemente algunas ideas para guiarnos. Generalmente piden ideas y ni siquiera leen lo que escribimos!!!, por eso...