TSA:Desarrollo de la Morfosintaxis en el niño

TSA: El desarrollo de la morfosintaxis en el niño

1. FICHA TÉCNICA DEL INSTRUMENTO.
• Nombre: TSA El desarrollo de la morfosintaxis en el niño.
• Autor: Gerardo Aguado Alonso.
• Año: Adaptaciónal castellano del test NSST en 1989. En 1997 se publica una segunda edición.
2. OBJETIVOS DEL INSTRUMENTO.

• Evaluar la comprensión y producción morfosintáctica del niño de 3 a 7 años
•Explorar la secuencia en la adquisición de los signos morfosintácticos del castellano, entre los 3 y los 7 años.
• Diagnosticar posibles retrasos y trastornos en el área morfosintáctica especificando lossignos deficitarios y marcando la dirección en que debiera dirigirse la acción logopédica.
• Dar suficiente información para la programación de las clases de lengua en Infantil y en el ciclo inicialde Primaria.

3. CAMPOS O CONTENIDOS QUE EVALÚA.
• Morfología: Parte de la gramática que se ocupa de la estructura de las palabras.
• Sintaxis: Parte de la gramática que enseña a coordinar y unirlas palabras para formar las oraciones y expresar conceptos.

ELEMENTOS SINTÁCTICOS:

ELEMENTOS MORFOSINTÁCTICOS:

• Funciones semánticas primarias (pasivas, negación, etc.), gramática de casos(roles de agente, paciente, poseedor, etc.).

• Funciones semánticas secundarias nominales (singular-plural, masculino-femenino, etc.) y verbales (morfemas de modo y tiempo), así como algunoselementos que unen proposiciones.

• Estructura formal de las frases en las dos vertientes (comprensión y expresión).



• Interrogación.
• Negación.
• Orden.
• Pasivas.
• Voz reflexiva.
•Demostrativos.
• Artículos.
• Demostrativos.
• Posesivos.
• Extensivos.
• Pronombres- sujeto.
• Pronombres- formas átonas.
• Pronombres interrogativos.
• Pronombres relativos.
• Verbos- sufijosde número.
• Verbos- tiempos.
• Comparaciones.
• Oraciones compuestas- nexos otros tiempos y modos.
• Preposiciones.

4. POBLACIÓN A LA QUE VA DIRIGIDA:

Niños entre 3 y 7 años de edad.
No...