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APARATO PARA DEMOSTRAR LA GENERACIÓN DE CARGAS ELECTRICAS.

INTRODUCCIÓN.
En muchas ocasiones los estudiantes de grado decimo y once escuchan hablar de cargas eléctricas donde solo le presentanunos problemas para que resuelva y en la práctica por falta de elementos en el laboratorio no se pueden realizar experimentos que permitan por lo menos sentir o ver dichas cargas.
Para nosotros esimportante no solo resolver problemas sobre este fenómeno sino mas bien por medio de la vivencia propia demostrar que en realidad si existe y se puede evidenciar por medio de algún aparato. Dado que noexisten estos elementos en algunas instituciones resulta gratificante pensar y abordar la realización de los mismos con el fin de dejar un legado para las futuras generaciones de estudiantes de estainstitución.

DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA.

JUSTIFICACION

OBJETIVOS.

HIPOTESIS.

MARCO DE REFERENCIA.
QUÉ ES LA ELECTROSTÁTICA
Desde la antigüedad ya los griegos habían observado que cuandofrotaban enérgicamente un trozo de ámbar, podía atraer objetos pequeños.

Posiblemente el primero en realizar una observación científica de ese fenómeno fue el sabio y matemático griego Thales deMileto, allá por el año 600 A.C., cuando se percató que al frotar el ámbar se adherían a éste partículas del pasto seco, aunque no supo explicar la razón por la cual ocurría ese fenómeno.
No fue hasta1660 que el médico y físico inglés William Gilbert, estudiando el efecto que se producía al frotar el ámbar con un paño, descubrió que el fenómeno de atracción se debía a la interacción que se ejercíaentre dos cargas eléctricas estáticas o carente de movimiento de diferentes signos, es decir, una positiva (+) y la otra negativa (–). A ese fenómeno físico Gilbert lo llamó “electricidad”, poranalogía con“elektron”, nombre que en griego significa ámbar.

En realidad lo que ocurre es que al frotar con un paño el ámbar, este último se electriza debido a que una parte de los electrones de los...