Tschumi

Páginas: 4 (779 palabras) Publicado: 5 de noviembre de 2012
Bernard Tschumi 

Nació el 25 de enero de 1944 en Lausana, Suiza), arquitectofranco-estadounidense. Su obra suele considerarse dentro del deconstructivismo, pero su postura teórica se basaprincipalmente en la práctica de la libertad personal del diseñador frente a sus obras. Estudia en París y en el Instituto Federal de Tecnología (ETH) de Zurich y en 1981 inicia su actividad profesionalindependiente. al año siguiente gana el concurso para elParc de La Villette en Paris y en 1983 abre su estudioo en Paris. Entre 1988 y 2003 fue decano de la Graduate School of Architecture, Planning andPreservation en la Universidad de Columbia de Nueva York. Entre sus trabajos mas reconocidos se encuentra el Parc de La Villette y el Acropolis Museum de Atenas.

 
Concepto versus Contexto(s)

Nohay arquitectura sin concepto —una idea general, un diagrama o un esquema que da coherencia e identidad a un edificio. El concepto, no la forma, es lo que distingue a la arquitectura de laconstrucción. Sin embargo, no hay arquitectura sin contexto (excepto para la utopía). Una obra arquitectónica está siempre situada o “en situación” localizada en un sitio. El contexto puede ser histórico,geográfico, cultural, político o económico. No es nunca sólo un asunto visual, o lo que en los años 80 y 90 se llamaba “contextualismo”, con cierto conservadurismo estético implícito. Dentro de laarquitectura, el concepto y el contexto son inseparables. El concepto puede negar o ignorar las circunstancias que lo rodean, mientras que el contexto puede oscurecer o difuminar la precisión de una ideaarquitectónica. ¿Debería prevalecer alguno de estos dos términos sobre el otro? La historia de la arquitectura abunda en debates entre los partisanos de la tabula rasa —el concepto— y aquellos del geniusloci —el contexto— o, dicho de otro modo, entre conceptos genéricos y específicos. La respuesta puede descansar no en el triunfo de uno sobre otro, si no en explorar la relación entre ambos. Como...
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