Tsu Cs Penales Y Criminalisticas

República Bolivariana de Venezuela
Universidad pedagógica experimental libertador
Instituto De Mejoramiento Profesional Del magisterio
San Cristóbal – Edo. Táchira

Desarrollo psicosocial, lasetapas de Erikson

Integrante:
Chaparro Gandica
Eglys Mairym
C.I. 21.417.276
Docente: Leidy Tolosa

San Cristóbal, 06 de marzo de 2013
1. Confianza frente a desconfianza
En esta etapaque inicia desde el nacimiento hasta su primer añito el niño debe sentir confianza en sus padres que son los que siempre van a estar a su lado en sus primeros días de vida, si esta confianza yprotección el niño no logra obtener, dependerá en un futuro que carezca de las mismas reinara la desconfianza y el miedo hacia los demás.
2. Autonomía frente vergüenza y duda
Esta etapa corresponde entreel primer año hacia los 3 ya el niño siente seguridad de decidir lo que quiere para jugar va hacia el objeto que desea le indica a su madre lo que quiere comer, vestir y hacer. Todavía no sabe elsignificado de lo que es vergüenza.
3. Iniciativa frente a culpa
De los 3 años hasta los 7 ya posee una personalidad de quien es ya propone juegos realiza actividades, se sienten seguros aldirigirse a las personas y esta dotado para la toma de decisiones, quiere llegar a ser como alguna figura familiar, por eso se le llama seguidor.
4. Industriosidad frente a inferioridad
Etapa desde los 6años hasta la pubertad, se sienten orgullosos si salen bien en la escuela o cuando ganan un juego deportivos ya se crean una meta que son capaces de lograr, los profesores y padres juegan un papelimportante ya que si estos no lo apoyan de tal manera el niño llega a sentir esta inferioridad de la que hablamos y va a disminuir en lo que ha aprendido.
5. Identidad frente a confusión de papelesOcurre en la adolescencia. Es una de las más relevante en esta etapa del ahora adolescentes, es ahora independiente piensa en su futura en una carrera en todos los beneficios que requiere una...