TSU EDUCACION INTEGRAL

Páginas: 2 (392 palabras) Publicado: 14 de mayo de 2013
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR
PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA
PEDRO EMILIO COLLSociología







TUTOR: BACHILLER:

Magalys GómezAna Molina C.I. 24.856.470
Gregoria Quintero C.I. 19.869.434Darianny Reyes C.I.25.502.814
LeonelisTineo C.I. 26.649.787
Mildred Ruiz C.I. 16.722.440.

















CAMBIO SOCIALSe entiende por cambio social la variación de la estructura de la sociedad, conformada por valores éticos, culturales, normas, símbolos, causas de fuerzas internas y externas, multiciplidad de factoresen el devenir histórica afectando la forma de vivir y de ver el mundo de quienes componen se grupo social, y estudiado por numerosas ciencias sociales, como económicas, políticas y la historia entreotros.

ESTABILIDA Y CAMBIO SOCIAL
Su objetivo es explicar la dinámica social en la Prehistoria, enfatizando las posibilidades alternativas de cambio. Su estudio implica identificar, caracterizar yjerarquizar actividades y agentes de los procesos productivos y reproductivos, así como establecer una teoría arqueológica sobre las causas y dinámicas de cambio de estos procesos. A partir de unacercamiento propio generado desde la etnoarqueología queremos llegar a implementar una metodología instrumental capaz de generar registros arqueológicos pertinentes para la obtención de este objetivo,...
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