tsu. Educacion integral
Páginas: 3 (559 palabras)
Publicado: 2 de mayo de 2014
La Gramática: Es la parte de la Lingüística que investiga la estructura y funcionamiento de cada lengua para poder formar palabras y combinarlas en oraciones.
Las partes son:
Fonética: es laciencia que estudia cómo se producen y se perciben los sonidos de una lengua.
Morfología: se trata de la ciencia que estudia a la palabra y a sus diversas formas.
Sintaxis: Es la parte de la gramáticaque estudia la manera en que las palabras se unen y combinan para formar oraciones.
Semántica: es el estudio del significado de las palabras.
Tipos de Lectura
1. Lectura mecánica: Se limita aidentificar palabras prescindiendo del significado de las mismas. Prácticamente no hay comprensión.
2. Lectura literal: Comprensión superficial del contenido.
3. Lectura oral: Se produce cuando leemos envoz alta.
4. Lectura silenciosa: Se capta mentalmente el mensaje escrito sin pronunciar palabras. El lector puede captar ideas principales.
5. Lectura reflexiva: Máximo nivel de comprensión. Sevuelve una y otra vez sobre los contenidos, tratando de interpretarlos. Es la más lenta.
6. Lectura rápida: Sigue la técnica del “salteo” que consiste en leer a saltos fijándose en lo más relevante. Esuna lectura selectiva.
Signo Lingüístico
Es un elemento sensible o perceptible que representa a otro elemento. Consta de un significante y un significado, produciéndose una relación inseparable entreellos denominada significación.
Funciones del Lenguaje
Son aquellas expresiones del mismo que pueden trasmitir las actitudes del emisor (del hablante, en la comunicación oral y del escritor, en lacomunicación escrita) frente al proceso comunicativo.
El lenguaje tiene seis funciones:
1. Función Emotiva o Expresiva
4. Función Metalingüística
2. Función Conativa o Apelativa5. Función Fática
3. Función Referencial
6. Función Poética
Métodos para la Comprensión lectora: La comprensión lectora es la capacidad para entender lo que se lee, tanto en referencia...
Las partes son:
Fonética: es laciencia que estudia cómo se producen y se perciben los sonidos de una lengua.
Morfología: se trata de la ciencia que estudia a la palabra y a sus diversas formas.
Sintaxis: Es la parte de la gramáticaque estudia la manera en que las palabras se unen y combinan para formar oraciones.
Semántica: es el estudio del significado de las palabras.
Tipos de Lectura
1. Lectura mecánica: Se limita aidentificar palabras prescindiendo del significado de las mismas. Prácticamente no hay comprensión.
2. Lectura literal: Comprensión superficial del contenido.
3. Lectura oral: Se produce cuando leemos envoz alta.
4. Lectura silenciosa: Se capta mentalmente el mensaje escrito sin pronunciar palabras. El lector puede captar ideas principales.
5. Lectura reflexiva: Máximo nivel de comprensión. Sevuelve una y otra vez sobre los contenidos, tratando de interpretarlos. Es la más lenta.
6. Lectura rápida: Sigue la técnica del “salteo” que consiste en leer a saltos fijándose en lo más relevante. Esuna lectura selectiva.
Signo Lingüístico
Es un elemento sensible o perceptible que representa a otro elemento. Consta de un significante y un significado, produciéndose una relación inseparable entreellos denominada significación.
Funciones del Lenguaje
Son aquellas expresiones del mismo que pueden trasmitir las actitudes del emisor (del hablante, en la comunicación oral y del escritor, en lacomunicación escrita) frente al proceso comunicativo.
El lenguaje tiene seis funciones:
1. Función Emotiva o Expresiva
4. Función Metalingüística
2. Función Conativa o Apelativa5. Función Fática
3. Función Referencial
6. Función Poética
Métodos para la Comprensión lectora: La comprensión lectora es la capacidad para entender lo que se lee, tanto en referencia...
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