Tsu Educacion
Páginas: 4 (824 palabras)
Publicado: 17 de febrero de 2013
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Convenio Maturín
Objetivo De la Evaluación
Profa: Flor RosasEvaluación del desarrollo del niño de 0 a 7 años
Integrantes:
María silva
Octubre de 2011
Introducción
La evaluación se encuentra presente en todas las etapas de la vida del hombre, ya queeste vive en una sociedad de constantes cambios a los cuales el ser humano debe ir adecuándose recibiendo la formación o preparación necesaria para afrontar cualquier situación.
Se considera a laevaluación un proceso cíclico de avanzada, debido a que comienza en un punto de partida evaluativo, se realiza la organización del programa con base al diseño curricular utilizado por el evaluador yluego se emite un juicio donde se define si el evaluado alcanza el siguiente nivel o refuerza sus debilidades para lograr el nuevo nivel, comenzando nuevamente el ciclo, pero, en un nivel avanzado.
Elobjetivo de la evaluación es el tema fundamental en esta presentación.
Objetivo de la evaluacion
Se considera que la evaluación tiene como objetivo fundamental obtener un resultado de situacionesde partida general que permitan en cualquier medio comenzar procesos de diagnostico que conlleven a una toma de decisiones adaptado a un conjunto de elementos, medios y métodos.
La evaluación previa aun proceso permite realizar un diagnostico que facilita la elaboración de una programación que ayudara a calificar si el nivel alcanzado permite al evaluado acceder a uno siguiente.
En laevaluación, para emitir un juicio se prepara el avance estableciendo la importancia de los conceptos de sistematización y continuidad de la evaluación, debido a que es imprescindible conocer y hacer conocer losniveles alcanzados durante el proceso, como forma de retroalimentación y optimización de los programas educativos en relación a un criterio fijado de antemano, es decir, el diagnostico , luego un...
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Convenio Maturín
Objetivo De la Evaluación
Profa: Flor RosasEvaluación del desarrollo del niño de 0 a 7 años
Integrantes:
María silva
Octubre de 2011
Introducción
La evaluación se encuentra presente en todas las etapas de la vida del hombre, ya queeste vive en una sociedad de constantes cambios a los cuales el ser humano debe ir adecuándose recibiendo la formación o preparación necesaria para afrontar cualquier situación.
Se considera a laevaluación un proceso cíclico de avanzada, debido a que comienza en un punto de partida evaluativo, se realiza la organización del programa con base al diseño curricular utilizado por el evaluador yluego se emite un juicio donde se define si el evaluado alcanza el siguiente nivel o refuerza sus debilidades para lograr el nuevo nivel, comenzando nuevamente el ciclo, pero, en un nivel avanzado.
Elobjetivo de la evaluación es el tema fundamental en esta presentación.
Objetivo de la evaluacion
Se considera que la evaluación tiene como objetivo fundamental obtener un resultado de situacionesde partida general que permitan en cualquier medio comenzar procesos de diagnostico que conlleven a una toma de decisiones adaptado a un conjunto de elementos, medios y métodos.
La evaluación previa aun proceso permite realizar un diagnostico que facilita la elaboración de una programación que ayudara a calificar si el nivel alcanzado permite al evaluado acceder a uno siguiente.
En laevaluación, para emitir un juicio se prepara el avance estableciendo la importancia de los conceptos de sistematización y continuidad de la evaluación, debido a que es imprescindible conocer y hacer conocer losniveles alcanzados durante el proceso, como forma de retroalimentación y optimización de los programas educativos en relación a un criterio fijado de antemano, es decir, el diagnostico , luego un...
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