Tsu En Administracion

Páginas: 3 (621 palabras) Publicado: 2 de noviembre de 2012
Universidad Católica Andrés Bello
Facultad de Humanidades y Educación
Escuela de Educación
Mención ciencias pedagógicas
Psicología organizacional
4to año de Ciencias Pedagógicas
HenryRodríguez
Valores, actitudes y satisfacción laboral capitulo 3
Los valores son tan importantes para el estudio del comportamiento organizacional, ya que tiende a guiar, comprender las actividades yla motivación existentes que de una manera u otra influyen en nuestras percepciones. Las actitudes son indicadores razonablemente aceptables de las conductas que ofrecen indicios de las intencionesconductuales o inclinaciones a actuar de ciertas maneras (positivas o negativas). Cuando un empleado se siente insatisfecho no se involucra en sus labores y asume un compromiso insuficiente con laorganización y es probable que de ellos se desprendan ciertas consecuencias. Una actitud favorable hacia un lugar de trabajo significa que generalmente se trata de una fábrica, o una empresa agradable y quenos gusta trabajar ahí, podemos preferir no aceptar otro trabajo debido a que tenemos algo sentimental respecto al lugar, luego nos encontramos en un estado de ánimo favorable o en las cosasrelacionadas a él.
El desempeño de los empleados tiene que ver con un enunciado en relación a un alto desempeño que contribuye a una alta satisfacción laboral, deriva usualmente mayores retribucioneseconómicas, sociológicas, y psicológicas, si estas son consideradas justas y equitativas ello da lugar a una mayor satisfacción. El resultado de la satisfacción laboral estará determinado por un circuito dedesempeño-satisfacción-esfuerzo. Los empleados al ingresar a una organización solo piensan en el “debe ser” y el “no debe ser”; también tiene ciertas nociones sobre lo correcto y lo incorrecto.
Todoslos individuos estamos estandarizados en los valores que nos enseñan nuestras familias, pero sin embargo cuando nos encontramos en una organización no todos esos valores que suponemos saber o que...
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