Tsu En Educ. Preescolar

¿Cómo cree usted que las múltiples inteligencias influyen en el aprendizaje del niño?
Todos los seres humanos por naturaleza somos capaces de aprender.   Desde que nacemos comenzamos un proceso deaprendizaje que no termina.
Cada niño desarrolla un tipo de inteligencia y que es capaz de aprender cualquier cosa si encontramos cuál es su punto fuerte. Las inteligencias múltiples nos facilita lamirada panorámica al total del potencial de aprendizaje de manera que estas habilidades descuidadas también sean respetadas y desarrolladas.
Un niño con alto ritmo de aprendizaje es capaz deaprender unos contenidos mucho más rápido que el promedio, mientras que aquel con ritmo de aprendizaje bajo le llevará más tiempo para comprender y aprender los mismos conocimientos.
Uno como docenteestará en capacidad de valorar el ritmo de aprendizaje de cada uno de los niños y niñas. En consecuencia, Desde la estimulación temprana, el objetivo es potenciar toda la gama de habilidades de nuestrosniños, considerando la inteligencia como un concepto amplio, ligado al interés de cada niño y apuntando hacia su satisfacción personal.

¿Por qué cree usted que se llaman múltiples inteligencias?Se llaman así como una forma de brindar un perfeccionamiento a cada una de las capacidades innatas que todo ser humano posee. Es fundamental e importante en el trabajo de desarrollar y estimularlas inteligencias múltiples, desde nuestro lugar, como docentes profesionales de la educación, y con gran responsabilidad, emprender y conducir a nuestros pequeños, en un aprendizaje de excelencia ycalidad.
También se llaman inteligencias múltiples ´porque a través de ellas somos capaces de crear productos efectivos, y encontrar y crear nuevos problemas. Al igual que proporciona almaestro ocho modos diferentes de enseñar y aprender. Todos nacemos con unas potencialidades marcadas por la genética. Pero esas potencialidades se van a desarrollar de una manera o de otra dependiendo...