TSU RRII
Páginas: 2 (477 palabras)
Publicado: 12 de marzo de 2014
Universidad Simón Bolívar
Decanato de Extensión
Diplomado: Componente Docente
¿CÓMO DEBE ACTUAR EL DOCENTE EN EL AULA?
FACILITADOR: PARTICIPANTE:
Dr.FELIBERTO MARTINS GUZMÁN, Ana
C. I. 9.855.619
LA GUAIRA, JUNIO 2013
¿CÓMO DEBE ACTUAR EL DOCENTE EN EL AULA?
El docente actualmente debe motivar e involucrar a los estudiantes en elproceso de construcción y reconstrucción de sus conocimientos, habilidades, actitudes, afecto, valores,…
El docente tiene a su cargo la dirección del proceso de enseñanza-aprendizaje, ya que es quienplanifica, organiza, regula, controla y corrige el aprendizaje de los estudiantes y su propia actividad, por lo tanto debe estar en constante interacción y comunicación con sus discentes.
Éste debeser un ejemplo a seguir, que proporcione seguridad a sus estudiantes, para que se sienta libre de investigar, explorar, manipular e interesarse por las actividades, debe ser una persona sensible, quese coloque en el lugar del estudiante y comprenda lo que pasa y sus necesidades, en otras palabras conocedor de su contexto.
Todo maestro o docente debe:
Asumir una actitud proactiva y serpragmático, ser creador de oportunidades, promotor de ideas innovadoras, actuar como referente, tutor, guía del estudiante, modelo a seguir, estar dispuesto a aprender y capacitarse continuamente, debe tejerjunto a sus colegas y alumnos colaborativamente una red de conocimientos en pro de un cambio educativo mancomunado.
Motivador, integrador, innovador, crítico, pero sobre todo ejercer autoridadbasada en el conocimiento y cercanía.
Estar en continuo perfeccionamiento.
Ejercer la autoridad horizontal y no vertical, entendiendo que el aprendizaje es colaborativo, participativo, donde elprofesor deja de ser el centro del aprendizaje.
Derivar las actividades al uso de herramientas tecnológicas, tener la suficiente humildad como para compartir el trabajo con los colegas, “el impacto...
Decanato de Extensión
Diplomado: Componente Docente
¿CÓMO DEBE ACTUAR EL DOCENTE EN EL AULA?
FACILITADOR: PARTICIPANTE:
Dr.FELIBERTO MARTINS GUZMÁN, Ana
C. I. 9.855.619
LA GUAIRA, JUNIO 2013
¿CÓMO DEBE ACTUAR EL DOCENTE EN EL AULA?
El docente actualmente debe motivar e involucrar a los estudiantes en elproceso de construcción y reconstrucción de sus conocimientos, habilidades, actitudes, afecto, valores,…
El docente tiene a su cargo la dirección del proceso de enseñanza-aprendizaje, ya que es quienplanifica, organiza, regula, controla y corrige el aprendizaje de los estudiantes y su propia actividad, por lo tanto debe estar en constante interacción y comunicación con sus discentes.
Éste debeser un ejemplo a seguir, que proporcione seguridad a sus estudiantes, para que se sienta libre de investigar, explorar, manipular e interesarse por las actividades, debe ser una persona sensible, quese coloque en el lugar del estudiante y comprenda lo que pasa y sus necesidades, en otras palabras conocedor de su contexto.
Todo maestro o docente debe:
Asumir una actitud proactiva y serpragmático, ser creador de oportunidades, promotor de ideas innovadoras, actuar como referente, tutor, guía del estudiante, modelo a seguir, estar dispuesto a aprender y capacitarse continuamente, debe tejerjunto a sus colegas y alumnos colaborativamente una red de conocimientos en pro de un cambio educativo mancomunado.
Motivador, integrador, innovador, crítico, pero sobre todo ejercer autoridadbasada en el conocimiento y cercanía.
Estar en continuo perfeccionamiento.
Ejercer la autoridad horizontal y no vertical, entendiendo que el aprendizaje es colaborativo, participativo, donde elprofesor deja de ser el centro del aprendizaje.
Derivar las actividades al uso de herramientas tecnológicas, tener la suficiente humildad como para compartir el trabajo con los colegas, “el impacto...
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