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pueden reconocer una serie de procesos básicos que intervienen en el
aprendizajesocial. Para la adquisición de una determinada conducta, primero se expone
un modelo al observador, quien realiza la conducta que se quiere instaurar. El observador
debe poner atención a esaconducta y reconocer sus propiedades distintivas. En la
siguiente etapa del proceso de aprendizaje surge la retención de la conducta en la
memoria y, finalmente, el observador es capaz de reproducirla.La influencia de los modelos es central en la teoría de aprendizaje social, y
esto se aprecia en cada uno de los procesos ya descritos. Las personas necesitan prestar
atención para aprender deun modelo y esto significa que sólo algunas personas pueden
servir de modelo… las que llaman la atención por su atractivo, porque hay una relación
frecuentemente con ellas, y, en general porqueson personas significativas e importantes
para los demás.
También se puede apreciar que la influencia del modelo depende de la
exactitud con que se recuerde la acción de esa persona, aún en suausencia. Finalmente,
el éxito o fracaso de la acción que ejecuta el modelo influye en la motivación para
reproducir dicha conducta. Cuando el observador ve que otras personas

acometer accionesque sólo proporcionan una satisfacción inmediata. Hay un fin superior
detrás de este planteamiento.
Siempre hay cosas que aprender respecto de las emociones. Al comienzo
de este aprendizaje, lamayor parte de las personas se sienten incómodas ante la sola
mención de la palabra emoción. Esto les sucede más frecuentemente a los hombres,
quienes temen que si revelan sus emociones quedarán...