TTF 028 Introducción Evaluación Bibliografia

Segundo semestre 2015 El hombre sabe que nace para morir y en el transcurso de su vida, no necesariamente estar libre del dolor producido por la naturaleza o por otros hombres. La experiencia comprueba que el inocente no tiene garantas de alejarse de esta realidad, en la cual, muchas veces el injusto tiene ventajas. Con este referente, enfrenta el reto de procurar comprender el sentido de lavida, el para qu est vivo cul es el significado ltimo de realidad y en el fondo, si merece la pena vivir y qu sucede despus de la muerte y porqu. Desde el punto de vista positivo, se constata la injusticia y el sin sentido. Surge la pregunta por si hay alguna justificacin a este mal la razn pretende argumentar por el sentido, el cual debera ser concordante con la realidad o, en casocontrario, postular el absurdo de la existencia. Como este problema fundamental no puede dejar al hombre indiferente, a lo largo de la historia se han propuesto numerosas soluciones en distintas perspectivas, desde el mbito de las ciencias, de la filosofa y de las religiones. El curso procurar revisarlas, analizando particularmente la respuesta cristiana, en la cual quien resuelve el enigmafundamental, es Dios, que asume el sinsentido, sufre con el hombre, muere por l y finalmente resucita venciendo a la muerte y llamando a los cristianos a seguir idntico camino, en l. A.- Objetivos Plantear con el alumno cuales son estas preguntas y lo medular de ellas y proporcionarle los elementos mnimos para que pueda buscar soluciones. Existen dos caminos de solucin del problema uno desde elhombre y otro desde una referencia a un absoluto fuera del hombre, en la cual Dios se muestra al hombre (se revela) y el hombre responde desde el mbito de la fe. La visin del curso, incluso para los alumnos no creyentes, ser que revisadas las soluciones que se han propuesto a lo largo de la historia, finalmente la solucin religiosa y particularmente la perspectiva cristiana, aporta una solucinrazonable. B.- Esquema del curso 1.- Presentacin del curso, metodologa, evaluaciones y bibliografa 2.- Las preguntas que dan sentido a la existencia se han planteado en todas las culturas y pocas y de sus respuestas, la vida cobra sentido o queda vaca de l Veritatis Splendor y Fides et Ratio 3.- Respuestas y soluciones no religiosas. Se analizar resumidamente cada proposicin y sevalorar su capacidad de dar sentido a una respuesta a nuestras preguntas bsicas. 3.1. Respuestas desde el positivismo racionalista 3.2. Respuestas desde la filosofa moderna 3.2. Indiferentismo, relativismo, atesmo y agnosticismo (GS 19 - 21). Muchas veces producto del mal ejemplo de los cristianos y doctrina confusamente explicada. 4.- Respuestas religiosas no cristianas. Se analizar encada caso la coherencia de la propuesta para responder a las preguntas bsicas. Se seguir preferentemente el esquema de evolucin y comprensin del sentido de la culpa, premio, vida despus de la vida y sus aportes a la literatura bblica, si proceden Mesopotamia Zoroastro Budismo y la reencarnacin Hinduismo Islam 5.- La respuesta juda, una primera aproximacin a la solucin radical en Dios, si bienla liberacin de los males e injusticias, debe producirse en esta tierra en los ltimos libros del AT, se percibe una apertura a la inmortalidad, a una vida despus de la muerte 6.- La verdad religiosa en general Dios es respuesta a los problemas de la existencia Formas autnticas de religin relativizacin religiosa. Sincretismo ecumenismo y misiones cmo resuelven los problemas fundamentales7.- La aproximacin cristiana al problema 8.- La revelacin cristiana 9.- Cristo, lo central del cristianismo En l todo cobra sentido y responde de manera concreta a las interrogantes del curso. Predic el Reino de los cielos, de la plenitud, de la felicidad, dando fin al sinsentido. Vive haciendo el bien como hombre y siendo solidario con sus coetneos cura al cojo, atiende a la viuda...