TU CARRERA DESPU S DE LA CARRERA Autoguardado 2 2

Universidad Autónoma de Coahuila
Facultad de Arquitectura
Materia: Taller de Totalización Arquitectónica II
Cat.: Arq. Jaime Villalobos Alvarado. “Tecnología”

TU CARRERA DESPUÉS DE LA CARRERA
AUTOR: HELIOS HERRERA

Cachetadas en seco

1. La Organización de las Naciones Unidas (ONU), establece en un ensayo que “analfabeta” en el 2025 será aquél que no hable inglés y domine una computadora.
2.Para el 2035 el ejecutivo promedio, el mediocre pues, hablará su lengua materna, inglés y chino, y el ejecutivo brillante al menos dos idiomas más.
3. Bill Gates dice: “Si terminaste tu formación universitaria hace dos
años, te preparaste para un mundo que ya no existe”
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4. El 80% de las carreras del mañana aún no existen, ya que los problemas del mundo entonces son totalmente desconocidos, esdecir, que tendrás que prepararte para solucionar problemas que todavía no conocemos.
5. Cada dos años el mundo renueva los requerimientos tecnológicos, de tal suerte que 50% de lo que aprendes, en un año está rebasado por la tecnología apenas tres años después.

Qué debes dejar de hacer al respecto y qué si puedes hacer.
Sé que te he planteado un escenario rudo y podría decirse que hastadesalentador. D en entrada, cualquiera podría darse por vencido antes de intentarlo; te he descrito tan ruda la competencia y tan áspero el terreno de juego, que podríamos salir por la tangente y concluir: ¿para qué estudio?, ¿para qué termino la carrera y me esfuerzo si de todas formas al titularme no estaré siquiera cerca de los competidores más fuertes? “Es más, dejaré la escuela en este mismo momentoy me dedicare al negocio informal”.
Pero este tipo de pensamiento sólo calificaría en la mentalidad de mediocre, quien se queda a la mitad de cualquier meta y “medio cree” en sí mismo.
Sí esa es tu forma de pensar, si realmente crees que no tiene sentido continuar porque la descripción de la realidad que te espera es tan aguda, ni siquiera me preocuparía por dibujarte la realidad que teesperaría en el supuesto caso que decidas claudicar. No me merecería la pena siquiera distraerme unas cuantas páginas para pintarte ese cuadro; sería tanto como darle mucha importancia a un débil cerebro arraigado a la medianía; si ése es el caso… simplemente trátame igual, tírame a la basura con todo y mi libro y que te vaya lo menos mal posible en tu vida. Y que Dios te bendiga.
Verás, conozco muchaspersonas que me llevan más de 20 años de vida; muchas de ellas me han confesado que, a la distancia, recuerdan uno o
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dos libros que leyéndolos en su juventud, les dieron un enfoque diferente a su existencia, les permitieron un contrapeso a la toma de decisiones y marcaron así sus vidas.
Yo mismo puedo recordar al menos tres libros trascendentales en mi juventud. Pero ninguno de estos libros,ninguna de estas personas, manifiestan; “Deje de estudiar y tiré mi vida a la mediocridad porque leí un libro”, por el contrario, de los textos que hacen diferencia en tu vida recuerdas aquéllos que te mostraron algo diferente a lo que veías o te mostraron la misma realidad, pero de diferente manera. Mi intención al compartir esta información, como lo afirmo en la dedicatoria, es tratar de hacerun esfuerzo por decirte las cosas que me gustaría que algún desconocido les dijera a mis hijos cuando tengan tu edad. Y, por supuesto, no para derrotarlos antes de empezar el viaje, sino para inspirarlos y prevenirlos.
Si bien es cierto que te he descrito una realidad ruda, lo es también que todavía no hablamos de ti. Serán tus capacidades las que se medirán contra esa realidad y será de acuerdocon tus tamaños personales que esa realidad se vea amenazante. Cordial o, incluso, hasta alentadora; para algunos será hasta fácil y repleta de oportunidades, dependerá de lo que estés hecho; más que eso: de la conciencia que tengas de tus propias capacidades y talentos.
Mientras tanto, deme oportunidad de sugerirte lo que no puedes hacer al respecto y lo que, desde mi punto de vista, sí puedes...