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Universidad Iberoamericana – UNIBE
Silabo de la Asignatura Español ICiclo General y BásicoÁrea de Lengua y Literatura
Enero - Abril
(2014-2)
Misión de la Universidad:
Una Institución de Educación Superior que promueve la excelencia académica, la investigación y la formación de profesionales altamente cualificados, capaces de generar y liderar cambios, con valores éticos necesarios paracontribuir al desarrollo de la sociedad local y global.
Principios del Modelo
Aprendizaje significativo
Autogestión del aprendizaje
Aprendizaje colaborativo
Ejes del Modelo
Liderazgo y espíritu emprendedor
Creatividad e Innovación
Formación en valores
Formación en competencias
CARRERA (S) : Ciclo General y Básico
ASIGNATURA : Español I
SECCIÓN : 01
CÓDIGO : CGE - 100PRERREQUISITOS : Ninguno
CRÉDITOS : 4 créditos
HORARIO : Lunes 3:00pm-6:00pm, Miércoles 3:00pm-5:00pm
AULAS
HORAS TEÒRICAS :
: Fr2 -025
3 horas
HORAS PRÀCTICAS
SEMESTRE :
: 2 horas
2014-2
FACILITADORA : Zoila Anitza Gutiérrez
CORREO ELECTRÒNICO : z.gutierrez@unibe.edu.do
Servicio a la comunidad
I. Datos Generales
II.Descripción de la Asignatura
La asignatura Español I tiene un carácter teórico práctico. En ella se pretende lograr el perfeccionamiento de competencias de compresión y expresión oral y escrita en distintos registros de la lengua. El curso promueve la lectura y análisis de textos contemporáneos para motivar la discusión y propiciar la adquisición de los valores de la institución.
III. Competenciasque se esperan desarrollar a través de la Asignatura
Capacidad para perfeccionar la calidad de su de expresión oral y escrita correspondientes a la educación superior.
Capacidad de abstracción, análisis y síntesis.
Capacidad para apreciar y disfrutar la lectura literaria y las distintas manifestaciones del arte y la cultura.
Capacidad para apreciar los valores de un texto literario.
IV.Propósitos de la Asignatura
Al finalizar este curso el (la) estudiante será capaz de:
Producir textos orales y escritos propios del mundo académico y profesional atendiendo a la situación de comunicación, la tipología y las propiedades textuales.
Aplicar estrategias de lectura para la comprensión de textos discursivos, académicos y profesionales.
Valorar la lengua oral y escrita comomedio fundamental en la comunicación humana.
Asumir una actitud crítica a través de la lectura, análisis y comentarios de textos orales y escritos.
Deducir de lo no dicho (implícitos, supuestos, presupuestos, etc.), así como de las intenciones comunicativas del productor
Apreciar la lectura literaria y las actividades culturales.
V. Descripción de los Contenidos

Temas CronogramaEl procesode la lectura.
Momentos o etapas.
Estrategias para la comprensión. Semanas 1 y 2: presenciales. Semana 3: virtual.
Producción de textos escritos.
a. La escritura como un proceso: situación retórica y estrategias de planificación.
b. La escritura como un producto: géneros, secuencias y propiedades textuales. Semana 4: presencial.Semana 5: virtual.
El párrafo:
a. Organización.
b. Composición. Semana 6 presencial.
Semana 7: Prueba parcial.
Tipos o secuencias textuales: Descripción.
Marco y aspectos.
Producción de textos descriptivos. Semana 8: virtual.
Tipos o secuenciastextuales: Narración.
Aspectos de la narración.
Producción de textos narrativos. Semana 9: presencial.
Semana 10: virtual.
Tipos o secuencias textuales: Exposición.
Estructuras y clases.
Producción de textos expositivos. Semana 11: presencial.
Semana 12: virtual.
Semana 13: presencial.
Recapitulación y repasoSemana 14: presencial.
Semana 15: Prueba final
VI. Plataforma UNIBE –...