Tu Mama

Abarca el derecho a la vida, a la nacionalidad, a la libertad de expresión, derecho de libre tránsito.
A) Primera generación.
B) Segunda generación.
C) Tercera generación.
D) Cuarta generación.
Derechos económicos, sociales y culturales, derecho a la protección, a la salud a una vivienda digna, a la educación y a la seguridad social.
A) Primera generación.
B)Segunda generación.
C) Tercera generación.
D) Cuarta generación.
Derechos colectivos de la humanidad entera, como al desarrollo, a un medio ambiente sano, a la autodeterminación de los pueblos y a la paz.
A) Primera generación.
B) Segunda generación.
C) Tercera generación.
D) Cuarta generación.
Responsable de la promoción y protección de los derechos humanos, además de que cada estadofederado tiene un organismo protector de esta clase de derechos.
A) Comisión Interamericana de Derechos Humanos.
B) Organización de las NacionesUnidas.
C) Centro Interamericano de Estudios de Seguridad Social.
D) Comisión Nacional de Derechos Humanos.
Se reconocen en los pactos, la Constitución, los convenios y los tratados internacionales.
A) Derechos civiles.
B) Derechos humanos
C)Derechos sociales.
D) Derecho público.

1.Sociologia | a) | a. Son colectividades más amplias y, por lo mismo menos relacionados hacia el interior, con un menor sentido de pertenencia. |
2.Acción social | a) | b. La vida en sociedad se realiza por medio de grupos. Hay grupos primarios (los mas cercanos a cada persona) y secundarios (más alejados). |
3.Grupos | b) |c. Se trata de un carácter objetivo, en tanto que la acción está determinada por la conciencia colectiva que recién recordamos: hay un imperativo moral colectivo sobre la acción. |
4.Secundario | c) | d. Estudia las instituciones y las acciones de los grupos humanos, su origen y funcionamiento, así como su evolución dentro del sistema en que vivimos. (tiene puntos a discutir que nospermitirán comprender mejor lo que estudia esta ciencia.). |
| d) | e. . Aborda el análisis de la estructura de la organización, pone especial atención en los procesos de autoridad, comunicación y conflicto. |
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A) | 1a, 2c, 3d, 4e. |
B) | 1b, 2d, 3a, 4c. |
C) | 1c, 2b, 3a, 4e. |
D) | 1d, 2c, 3b, 4a. |

1. Formales | b) | a. Aquellosque cuentan con reglas definidas y formalmente: leyes, reglamentos, acuerdos, ejemplo: el trabajo, este se puede volver informal por la amistad. |
2. Informales | e) | b. Surgió de los esfuerzos de los lideres tales como Gantt y Munsterberg para conocer la central importancia del individuo en cualquier esfuerzo cooperativo. |
3. Rol | f) | c. La familia,aunque se convierte en formal cuando está de por medio el divorcio. |
4. Trabajo | g) | d. desempeño del comportamiento del estatus (conjunto de derechos y deberes de un individuo frente a la sociedad). |
| h) | e. Secundario. |
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A) | 1a, 2c, 3d, 4e. |
B) | 1b, 2d, 3a, 4c. |
C) | 1c, 2b, 3a, 4e. |
D) | 1d, 2c, 3b, 4a. |1. Derecho | c) | a. Basado en el pensamiento racionalista en el que según el cual el derecho natural proviene de la razón humana. |
2. Iusnaturalismo clásico | i) | b. Las reglas formales de la sociedad se agrupan en algo que llamamos. |
3.Iusnaturalismo moderno | j) | c. Sistema de normas escritas que impone deberes concede facultades que es dictado porlegisladores, rige una sociedad y el Estado lo hace cumplir de forma coactiva. |
4. Iuspositivismo | k) | d. Sostiene que el derecho natural se origina en la voluntad de Dios, como superior al hombre. |
| l) | e. Movimiento de la sociedad civil contra la inseguridad. |
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A) | 1a, 2c, 3d, 4e. |
B) | 1b, 2d, 3a, 4c. |
C) | 1c, 2b, 3a, 4e. |
D) | 1d, 2c,...