tu seguimiento



FORMATO PARA REALIZAR EL SEGUIMIENTO Y EL ESTABLECIMIENTO ESTADISTICO DE LAS PROBLEMATICAS DE CONVIVENCIA EN LA INSTITUCION

GRADO: Octavo A_ SEDE __A___ JORNADA _Mañana____
DOCENTE: DiegoAndres Jimenez___ FECHA: __13 de Abril de 2012_________
TOTAL DE ESTUDIANTES 37____


PROBLEMÁTICA DE CONVIVENCIA
NUMERO DE ESTUDIANTES QUE INCURREN EN LA FALTA
GENERO FEMENINO
GENEROMASCULINO
AGRESION VERBAL
3
2
1
AGRESION FISICA
0
0
0
TOMA DE ELEMENTOS AJENOS
0
0
0
EVASION DE CLASE
0
0
0
LLEGADA TARDE A CLASE
12
7
5
CONFLICTOS ENTRE GRUPOS
0
0
0
AMENAZAS ENTREESTUDIANTES
0
0
0
DAÑO DE ELEMENTOS DE LA INSTITUCION
0
0
0
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Diane Tawse-Smith

Resumen

El conflicto armado colombiano está lleno de enseñanzaspara la resolución negociada de conflictos. En la medida en que ha sido una confrontación compleja y prolongada, los grupos armados se han convertido en protagonistas. Tanto sus objetivos como el usode la violencia han generado controversias alrededor de cuáles deben ser las acciones o respuestas que se implementan para hacer frente a dichas situaciones. Al igual que en otros países, los actoresinvolucrados han participado en numerosos acercamientos, diálogos políticos o procesos de paz, aportando experiencias de negociaciones que involucran a diferentes sectores de la sociedad civil, actoresestatales, comunidad internacional y organizaciones multilaterales.En este sentido, resulta pertinente no sólo retomar el surgimiento, caracterización y posibles motivaciones de tres de los másgrandes grupos al margen de la ley —paramilitares, ELN, FARC— que han participado en el conflicto, sino también explorar las formas de acercamiento a estos por parte del gobierno colombiano y sus...