Tu vieja

1er parcial, fundamentos de biología
Conceptos introductorios
a) Clase social .
b) Cultura
c) Ecología
d) Metal
e) Energía
f) Contaminación
g) Tejido:
h) Vegetal
- Las relaciones que se plantean en la investigación científica entre sujeto y objeto es que: no puede existir un objeto de investigación sin que se corresponda a un sujeto que lo investiga y busca conocimientosprevios para identificarlo.
MÉTODO CIENTIFICO
“ En la ciencia , la imaginación creadora sin lógica , no conduce a ninguna parte”
Reflexión, es decir, todas las hipótesis deben ser comprobadas a través de métodos científicos para producir avances en la ciencia
ANALISIS DEL PROCESO DE INVESTIGACION SOLBRING
Este modelo es hipotético deductivo, existen en el cuatro pasos:
Primero tiene que haber unproblema
Preguntas
Búsqueda de datos
Formulación y verificación de hipótesis
Una característica de este modelo es que puede predecir como retrodecir. En este proceso debemos inducir desde los hecho y datos a una hipótesis modelo, esta debe ser empíricamente comprobada y las experiencias deben ser reproducibles.
a) las técnicas de recolección de datos no se adecuan al diseño formulado.
Sedeberían buscar técnicas de recolección alternativa que se adecuan al diseño de investigación.
b) el tema ha sido delimitado con precisión
- se debe ubicar en el correcto niel de organización y según sea el caso disminuir o expandir el mismo.
a) PROBLEMA: ¿Que era lo que informaba el páncreas, que era el momento justo que desencadena la liberación del jugo pancreático?
b) HIPOTESIS: lasuposición obvia era que, la información debía ser transmitida a través del sistema nervioso, probablemente la provocación en el intestino de los alimentos procedentes del estomago estimulaba ciertas terminaciones nerviosas.
c) MARCO TEORICO: la glándula situada detrás del estómago, es decir el páncreas; descargando su jugo digestivo justamente en el momento en que los alimentos abandonaban el estómago ypenetraban en los intestinos superiores
d) OBSERVACIONES Y EXPERIMENTOS ADECUADOS:
Experimento: Cortaron todos los nervios del páncreas para comprobar la relación que existía con el sistema nervioso.
Observación: el páncreas sigue segregando el jugo.
Experimento: Inyectaron sustancias en la sangre del animal.
Observación: cuando el alimento ingresa al intestino, estimula la mucosa que secretala sustancia, esta viaja a través de la corriente sanguínea hasta el páncreas y desencadena la liberación del jugo pancreático.
d) ENUNCIADO GENERAL: los mensajeros químicos son los encargados de la eliminación del jugo pancreático.

En las horas que baja el sol, el cuerpo libera melatonina (que es la hormona del sueño) esto disminuye el estado de alerta y los reflejos, aumentando así lasprobabilidades de accidentes de automovilismo.

NIVELES DE ORGANICION DE LA MATERIA
Reflexión y líneas de pensamiento:
“El propósito final del movimiento moderno en Biología es en realidad explicarlo todo en términos de la física y de la química” (Francis Crick)
Es reduccionista porque explica la biología desde la física y la química.
“Se sabe que ciertas escuelas del pensamientoniegan el valor del acceso analítico cuando se trata de sistemas tan complejos como los seres vivos. Según estas escuelas (organicistas u holistas) la actitud analítica, calificada de reduccionista sería completamente estéril, como pretendiendo recoger pura y simplemente las propiedades de una organización muy compleja en la suma de sus partes. (Jaques Monod)
Siguiendo la línea de pensamiento de esteautor, esta frase si bien es aparentemente parcial, al decir pura y simplemente las propiedades de una organización muy compleja , podemos interpretar que es holista, de manera que el todo es más que la suma de las partes.
“lo que deseo dejar en claro es que, a partir de todo lo que hemos aprendido sobre la estructura de la materia viva, debemos estar dispuestos a encontrar que funciona de...