Tu h ija de 6 a 7 años

Tu hija de 6 a 7 años
Ma. Teresa Galiana-Amparo González
Hacer familia Educar por edades
5ª. Edición
Ediciones palabra S.A. 2008
Madrid, España

Crítica personal

Este libro trata rasgos característicos de la edad de 6 a 7 años, en los campos de la psicomotricidad, el área intelectual, afectiva y psicológica pero sin ahondar en ellos, también incorpora la importancia que tiene laeducación de la voluntad enmarcando hábitos como el orden, la sinceridad, la justicia, la laboriosidad, la generosidad, la responsabilidad y el compañerismo.

Nos recuerda lo importante que es especialmente en esta edad el ejemplo de los padres, y el impacto que tiene el educar en positivo sin dejar de un lado la educación del ocio.

Lanza la batuta a los padres en la educación de la fe y laeducación sexual, destacando a los padres como primeros educadores, a la vez que los alienta a tener una formación contínua para educar de una manera acertada a sus hijas realzando la importancia de la educación diferenciada.

Se apoya en relatos expuestos en forma de diálogo que van apropiándose de situaciones que se viven día a día y esto facilita la asimilación de su contenido.

Es un librobastante asequible, y no se necesita ser profesional de la educación para comprenderlo y da un buen inicio al conocimiento de esta edad.

Sin embargo cabe resaltar que necesita apoyarse en varios ámbitos de desarrollo propio y característico de esta edad, pues si estos fuesen expuestos se contaría con un parámetro del desarrollo y de esta manera se contaría con una mejor herramienta para poderformar de una manera eficaz.

Indicar los elementos que agregaría a este libro, basados en los contenidos vistos en clase de psicología general y educativa

← DESARROLLO MOTOR

• Es vigoroso, lleno de energía, generalmente se encuentra agitado, (Se golpea el pie, baila, se le hace imposible quedarse quieto)
• Es torpe debido a su pobre coordinación. Está en una etapa de patito feo.Crece velozmente
• De vez en cuando pueden mojar el suelo si se disgustan o excitan
• Ha marcado la conciencia de diferencias sexuales (Juega al doctor, la casa, etc.)
• Acepta la idea que un bebe se cultiva en la matriz
• Tiene preferencias imprevisibles y fuertes respuestas negativas
• Come con la mano y habla con la boca llena
• Desaparecen los dientes de leche.Emergen los primeros molares permanentes
• Suele adelgazar; lo importantes es que coma bien y esté activo
• Reacciona con su cuerpo: atraviesa todas las emociones y pasa del llanto a la risa, de la serenidad a la violencia, del cariño a la indiferencia con mucha facilidad
• Suele ser muy activo. Necesita saltar, correr, resbalarse, caerse, mancharse y romperse la ropa
•Aprende a patinar
• Lanza la pelota hacia un blanco
• Traza sin dificultad una línea de principio a fin, al proporcionarle un laberinto sencillo en papel
• Galopa guiándose con un pie por delante, transfiriendo su peso de manera suave y proporcionada
• Brinca la cuerda sin ayuda
• Suelen tener mucho apetito sin buenos modales

• Son capaces de bañarse solos

En relaciónal crecimiento físico, comienza a disminuir su rapidez. En términos generales, la altura del niño en este período aumentará en 5 ó 6% por año, y el peso se incrementará en aproximadamente un 10% por año.
Por otro lado, los niños de esta edad se vuelven más fuertes, más rápidos, hay un continuo perfeccionamiento de su coordinación: muestran placer en ejercitar su cuerpo, en probar y aprendernuevas destrezas. Su motricidad, fina y gruesa, en esta edad muestra todas las habilidades posibles, aún cuando algunas de ellas aún sean ejecutadas con torpeza.

← DESARROLLO DEL LENGUAJE

• Comprende aproximadamente de 20,000 a 25,000 palabras

• Elabora oraciones con un promedio de 7 palabras

• Capta los errores de otros el uso del lenguaje

• Utiliza comparativos de...