tu y solo tu


ADQUISICIÓN DEL CONOCIMIENTO
INVESTIGACIÓN: AMBIENTES DE APRENDIZAJE
¿Qué es un ambiente de aprendizaje?
Un ambiente de aprendizaje es donde varios estudiantes de alguna institucióninteractúan, bajo órdenes humanas, sociales, físicas que nos ayudan a generar experiencias sobre los aprendizajes significativos y dan resultado y sentido a actividades que se promueven y orientan por undocente o maestro encargado. Específicamente, en el marco del desarrollo de competencias, un ambiente de aprendizaje se encamina a la construcción y apropiación de un saber que pueda ser aplicado en lasdiferentes situaciones que se le presenten a un individuo en la vida y las diversas acciones que este puede realizar en la sociedad.
El ambiente de aprendizaje debe sacar a flote y fomentar elaprendizaje autónomo que ayuda a darle responsabilidades para crear el proceso de aprendizaje y a generar espacios con interacciones donde los alumnos de manera grupal o individual enriquezcan la producciónde saberes con el trabajo colaborativo y se dé la importancia de coordinar las acciones y pensamientos de y con los demás. En particular, en el desarrollo de competencias matemáticas, el ambiente deaprendizaje debe favorecer el desarrollo de los procesos de la actividad matemática y la comprensión y apropiación de los conocimientos matemáticos fundamentales en la disciplina.
Existen cuatro tiposde ambientes de aprendizaje; La dimensión física, la dimensión funcional, la dimensión temporal y la dimensión relacional.
Dimensión física. Se centra o hace referencia al aspecto material delambiente. Es el espacio físico (el centro, el aula y los espacios anexos, etc.) y sus condiciones estructurales. También comprende los objetos del espacio (materiales, mobiliario, elementos decorativos,etc.) y su organización (distintos modos de distribución del mobiliario y los materiales dentro del espacio). 

Dimensión funcional: Está muy relacionada con el modo de utilización de los...