Tu y yo








ACTIVIDAD INTEGRADORA
ACTIVIDAD DE METACOGNICIÓN

Para esta actividad es necesario distinguir los elementos, funciones, niveles y la forma en que seexpresan (oral/escrita) los códigos del habla.
El caso de Manuel, un estudiante de una preparatoria de la zona metropolitana, que estudia el primer semestre. Su madre se llama Alicia, que está casada porsegunda vez con Roberto, que actualmente es el padrastro de Manuel, con él tiene 3 hijos. Roberto es un almacenista de una mueblería y lo que gana apenas le alcanza para satisfacer las necesidades desu familia y del hogar. El tutor de Manuel, le llamo a Roberto para avisarle que Manuel no asiste a clases y que no está aprovechando el estudio debidamente.
Para esto Roberto le dice de buenamanera a Manuel que todo el esfuerzo que él hace por Manuel, él no tiene ni la menor idea del sacrificio enorme que hace para que él se supere, y que lo aproveche, que no se le hace justo que el paguealgo que a Manuel no le tome la mayor importancia.
Manuel no se quedó callado y remitió con lo que su padrastro le dijo, le respondió de una manera vulgar diciéndole que él no tenía derecho de exigirlenada, puesto que él no es su padre biológico, le dijo que él no iba a la escuela porque se iba “con la banda”.


Una posible solución podría ser que el dialogo entre Manuel y Roberto pudiera serde contexto, que explica que pueden tener el mismo nivel del habla (Emisor y Receptor) que en este caso es Vulgar. También en el texto fallo la comunicación en la forma en que interpretaron lascosas, algunos de mis compañeros a la hora de exponer cada quien por equipo las propuestas fueron similares:

-La mayoría de mis compañeros coincidieron que falla el receptor, Manuel tomo de una malamanera el consejo de Roberto, (que en este caso es el emisor), también que la comunicación entre ellos no era la más adecuada, puesto que Manuel no le tiene mucha confianza , porque siempre le recuerda...