tu y yo

Páginas: 2 (451 palabras) Publicado: 21 de octubre de 2013
ORÍGENES DEL BACHILLERATO EN MÉXICO
El bachillerato en México tuvo su origen más claro en 1867, a partir del gobierno de Benito Juárez, durante el periodo conocido como la República Restaurada, conla creación de la Escuela Nacional Preparatoria. Creación de Gabino Barreda, luego de la derrota del efímero Imperio de Maximiliano, y del cual se han derivado la mayoría de los proyectos deeducación media superior en nuestro país.
La ENP intentaba dar respuesta a las necesidades de una nación proveniente de la guerra civil y que con el triunfo definitivo del grupo de liberales juaristas sehabía planteado un nuevo modelo de sociedad, tratando de superar su pasado colonial y afincándose en la modernidad a pesar de que de hecho aún se hallaba en proceso de gestación y por ello deseaba superarel esquema educativo aún en buena medida en manos del clero, con todo lo que ello representaba, y que ahora buscaba un proyecto educativo que sirviera a los propósitos de modernización a través desecularizar, democratizar y modernizar una sociedad fuertemente conformada por los usos y costumbres coloniales.
Tal y como ocurría en muchos países latinoamericanos, a la independencia políticacorrespondía, suponían los liberales de la 2ª generación, una emancipación mental y cultural que los alejaría del ominoso pasado colonial y los llevaría a un futuro de modernidad y progreso para el cualcreían estar destinados, siguiendo el ejemplo de Francia y en especial de los Estados Unidos.
Durante los primeros años de la República no existía un plan definido en cuanto al destino y lascaracterísticas que debía revestir el nuevo plan de educación y por el momento se intentó paliar este vacío con la creación de institutos de ciencias y artes, de clara orientación ilustrada y liberal, y de loscuales son producto la generación de liberales como Benito Juárez y Melchor Ocampo, Guillermo Prieto y otros, posteriores a José Luis Mora y Valentín Gómez Farías precursores de la


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