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EDUCACION Y SOCIEDAD
La escuela es vista en estos días como el lugar en donde el/la niño/a adquiere los conocimientos que más tarde podrá usar y aprovechar en su vida. De esta manera, una buenaeducación es la llave para el éxito y la superación personal. Mucho se habla de que la educación es el único camino real para la igualdad y justicia social, pues tiene el poder para ascender en nivelessociales. Todo esto es cierto, sin embargo, la educación en la escuela debe ser mucho más que un medio para acceder a rangos más altos de posición social. La escuela no es sólo el lugar donde seadquieren conocimientos, también es donde se deben formar valores y actitudes acordes con la idea de una sociedad sana y funcional.
¿Pero cuáles son esos valores? ¿Qué modelos éticos y conductuales debemostratar de desarrollar en el aula? Sin duda son preguntas complicadas que pueden tener múltiples respuestas. Pero en este punto no debemos perdernos en relativismos. Hay ciertos valores que deben seresenciales, pues actúan como cimientos desde donde una sociedad democrática debe construir su estructura. Más aún en una sociedad como esta, en la que la competitividad, el individualismo y elconsumismo están llegando a niveles preocupantes.
La competitividad es vista como la posibilidad de superación, de la búsqueda de excelencia y perfección, de poder surgir y vencer. Sin embargo, en sociedadesde libre mercado, el afán de superación se relaciona también con el resto. Poder superar y estar sobre otros, muchas veces sin importar el cómo. La escuela debe incentivar la competividad con unomismo. Lograr que el alumno se motive y quiera obtener mejores resultados para él, sin que esto signifique que deba ganarle al resto de sus compañeros
Es necesario también, que la solidaridad y lacooperación se impongan al individualismo. Los logros de grupo son siempre más significativos que los personales, pues implican una preocupación en cuanto a quienes nos rodean, lo que hace que se...