tucuendo


UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON

FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL Y DERECHOS HUMANOS





HISTORIA Y FILOSOFIA DEL TRABAJO SOCIAL
Fase 1 de la Unidad de Aprendizaje

Corrientes filosóficas que influyeron en el desarrollo del Trabajo Social como profesión


ALUMNA. JUDITH ALEJANDRA RUIZ GARCIA
MAESTRA. GRACIELA JAIME RODRIGUEZ
MATRÍCULA. 1720867
GRUPO: 1 A






SanNicolás de los Garza Nuevo León a 15 de Octubre del 2014
INDICE

INTORODUCCIÓN……………………………………………………………………………………….. 1

POSITIVISMO…………………………………………………………………………………………….. 2

NEOLIBERALISMO………………………………………………………………………………………. 3

CRISTIANISMO…………………………………………………………………………………………… 4

LIBERALISMO…………………………………………………………………………………………….. 5

FUNCIONALISMO………………………………………………………………………………………… 6EXISTENCIALISMO………………………………………………………………………………………. 7

MARXISMO……………………………………………………………………………………………….. 8

HUMANISMO………….…………………………………………………………………………………. 9

CONCLUCIONES…..……………………………………………………………………………………..10

BIBLIOGRAFIAS…………………………………………………………………………………………...11







INTRODUCCIÓN

El siguiente trabajo se trata de las corrientes filosóficas que influyeron en el desarrollo delTrabajador Social el cual lo vimos durante la primera fase de este curso.
Nos daremos cuenta de que desde el inicio, la filosofía ha buscado el porque de las cosas, ha ido cambiando de enfoque principal pero nunca pierde de vista al ser, su esencia, su razonamiento y la relación con su medio. La importancia de este trabajo es tener criterios para que permita entender y conocer el proceso deconformación de los elementos históricos del Trabajo Social sus etapas, concepto, naturaleza y veremos los desequilibrios y desigualdades sociales en cada una de las corrientes. A si mismo vamos a comprender su construcción a transformarse como ciencia social.
Con el desglose de cada corriente filosófica entramos a un análisis de situaciones y problemas sociales concretos y las distintas respuestasteóricas y de intervención ante ellos. Como se mostrará a continuación.

















1

POSITIVISMO
PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS.
Establece el orden social y hace del progreso el máximo valor de la ciencia.

EXPONENTES.
Saint Simon. Convierte al obrero en un medio para su fin, privandolo de voluntad y decisión para conducir su existencia. Hace una división de lasclses sociales según la función que desempeña la sociedad. Tuvo influencia en las tareas filantrópicas y de ayuda mutua exaltando obligaciones morales.
Comte. Hace la ciencia el instrumento de cambio. Le llama a la etapa “aséptica” ya que busca elaboración del instrumento de intervención olvidándose de la esencia del hombre.
Spencer. Toma a la sociedad como un complejo biológico en desarrolloestablece diferencia de estructuras de acuerdo a funciones sociales.
APORTACIONES AL TRABAJO SOCIAL.
Método encuesta cuestionario las categorías las define el Asistente Social.
CONCEPCIÓN HISTÓRICA.
A principio del siglo XX trataban de enfocar los problemas desde diferentes puntos de vista, tendían a lo mismo, arreglar disfuncionalidades del sistema.
VALORES.
Libertad
Adaptación
ETAPA YCONCEPCIÓN DE LA PROFESIÓN QUE PREDOMINABA.

Asistencia social-Benéfico Asistencial










2
NEOLIBERALISMO
PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS.
Renace de las anteriores teorías liberales. Se le considera un órgano liberador.
Constituye un arma doctrina contra los ataques de las concepciones socialistas y una bandera d as luchas políticas por cambiar la situación de la sociedadmanteniendo equilibrio de poder entre las grandes potencias. Defiende un mercado altamente competitivo.
EXPONENTES.
Karl Popper. Es el refutacionismo, una postura mediante la cual este pensador busca establecer una demarcación entre lo que es ciencia y lo que no lo es: son científicos aquellos enunciados que pueden ser refutados.
Milton Friedmon. Concluyó que la mejor alternativa era liberalizar...