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En esta película se muestra los cambios de la niñez a la adolescencia, donde Tracy se encuentra en ese momento en el que trata de buscar su identidad y para ello va a tomar como referente a Evie.Observa en el instituto que ella es una chica popular, por la que muestra admiración la mayoría de los compañeros, incluso su propio hermano (al principio) y la toma como referente para querer pertenecera su grupo, en esa búsqueda por su propia identidad. En la lectura “La adolescencia y sus contextos: familia, escuela e iguales”, Madrid, Pearson Educación, se hacer referencia a que uno de loscambios sociales más destacados en la adolescencia es la importancia que adquiere la relación con el grupo de iguales. En este caso, Tracy busca ser popular y admitida por el grupo que ella ha elegido comomodelo (dejando a sus antiguas compañeras relegadas a un segundo plano) porque prefiere pertenecer a ese otro grupo para conseguir un mayor reconocimiento social en el contexto del instituto.Remitiéndome a las teorías del desarrollo de la amistad de Sullivan y Selman, parece que la amistad inicialmente se percibe desde una perspectiva predominantemente egocéntrica y con una conciencia etérea delconcepto de amigo (como un compañero de juego nada más); posteriormente se adquiere una mayor conciencia de las características personales y de las opiniones de los otros y, finalmente, las amistadesse caracterizan por tener un mayor grado de intensidad y por la importancia que se otorga a los conceptos de lealtad, compromiso y apoyo. En este caso Tracy se encontraría en un estado intermedio,valorando las opiniones de los otros, porque le gustaría ser popular como lo es Evie. Posteriormente, cuando va conociendo más a Evie ve que la lealtad y compromiso que esperaba no es recibido, y quecada vez se ve más atrapada y de peor humor, solo consigue relajarse autolesionándose (haciéndose unos cortes en el brazo) como si el sufrimiento físico le ayudase a liberarse del sufrimiento...