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EL BULLYING

ÍNDICE

Índice………………………………………………………………………. 1
Resumen…………………………………………………………………….… 2
Introducción…………………………………………………………….. 3
¿Que es el Bullying? …………………………………………………… 5¿Cómo se elaboró y construyó el fenómeno
del "bullying" escolar? ………………………………………………… 6
Conclusión………………………………………………..………………. 7
Referencias………………………………………………………………. 8

RESUMEN
Laconvivencia juvenil en instituciones de educación superior en la Republica Mexicana, en los últimos 20 anos ha sido muy difícil y compleja. Esto ha repercutido en acciones que dañan a los estudiantes denivel secundaria y preparatoria, ocasionando tanto un deterioro en la salud a nivel emocional como en lo físico, al recibir golpes. Esto ha conllevado a ser parte de un maltrato donde ciertosestudiantes que no tienen un rendimiento estudiantil adecuado (alumnos irregulares), solo van a las escuelas a generar maltrato psicológico y danos con golpes a sus compañeros que si tienen un beneficiopara el sector educativo y la sociedad (alumnos regulares). Estos estudiantes mal aconsejados por sus familias y la sociedad, son los causantes de un desorden poco controlable en ciertasinstituciones educativas del sector público y privado, llamado Bullying. En el noroeste de la Republica Mexicana, están ubicadas las ciudades fronterizas de Mexicali y Tijuana, pertenecientes al estado deBaja California colindantes con Calexico y San Diego de los Estados Unidos respectivamente. Estas ciudades son las mas pobladas en este estado, y es donde se presenta esta actividad violenta conmayor frecuenta que las otras tres ciudades que lo conforman: Ensenada, Tecate y Rosarito. Este fenómeno se presenta este fenómeno constantemente, tanto en instituciones publicas como privadas,sin ser detectados en ocasiones por las autoridades educativas o a veces si se conoce estos actos que causan un gran daño psicológico y físico, pero no se toman acciones para evitarlo o reducirlo...