Tunja

Recuerden las especificaciones a la hora de entregar este documento el día domingo 4 de Septiembre antes de las doce del medio día.

1. Sobre este croquis de Europa como el del modelo, realizalas siguientes actividades:
A) Delimita con color amarillo el territorio que ocupo el Imperio Napoleónico
B) Delimita con color rojo, el mapa de Europa tal y como quedo después de larevolución de 1848
C) Escribe los nombres de los mares y de los límites correspondientes.
2. Define en tu cuaderno cada uno de los siguientes sistemas o conceptos económicos y escribe tu opiniónpersonal sobre ellos:
* Capitalismo mercantil
* Fisiocracia
* Librecambismo
3. ¿Cuál era la situación del pueblo durante el Antiguo Régimen?
4. ¿Qué circunstancias permitieronterminar con los privilegios de la nobleza y el clero en la reunión de los estados generales?
5. ¿En qué consistió la Asamblea Constituyente? ¿Cuáles fueron sus frutos?
6. ¿Qué papel jugó elgrupo de los jacobinos durante la revolución francesa?
7. Relaciona las causas de la columna A con las consecuencias de la columna B. Anota, cada causa con la consecuencia que le corresponda.Columna A | Columna B |
Revolución Francesa 1789 | Democratización de Europa |
Revolución de 1848 | Establecimiento del Segundo Imperio |
Golpe de estado de Luis Napoleón Bonaparte |Guerra de Crimea |
Búsqueda de Rusia de una salida hacia el Mediterráneo por el mar Negro | Francia se conserva como potencia militar europea |
Triunfo de Francia e Inglaterra en la Guerra deCrimea | Paso de las monarquías absolutas a las monarquías parlamentarias |

8. Completa el cuadro como el siguiente sobre los personajesimportantes de la época de los nacionalismos
Personaje | Quién Era | Qué hizo |
Giuseppe Mazzini | | |
Napoleón III | | |
Metternich | | |
Otto von Bismarck | | |
Víctor Manuel de...