tupi incas y aztecas

Introducción
Desde el planteamiento que nos ofrece Gregorio como especialista de cultura y educación latinoamericana, el mismo plantea que en estos últimos años, las dimensiones nuevas en los estudios educativos notablemente han enriquecido el concepto de educación. Para volver a pensar el significado y el alcance del proceso educativo, y también proveen una base para el establecimiento derelaciones nuevas, la determinación de proyecciones y análisis de todas sus consecuencias.
La llegada de los europeos interrumpió los procesos de desarrollo de América y con ellos sus propios modelos, realizándolo de una manera violenta hacia los estilos de vida de los aborígenes, quienes a pesar de todo siguieron siendo participes de la historia. Fueron sometidos por diversos factores, marginadoscomo protagonistas, desbaratadas sus instituciones, desarticulada su formas de organización, perseguidas sus creencias como idolatrías detestables y alterados sus valores.
La conquista fue:
Choque cultural
Ventaja del conquistador
Tecnología: armas de fuegos y recursos( el uso del caballo)
Capacidad de destruir las unidades productivas de los aborígenes
Epidemias.

Con respecto a la organizaciónsocial de los distintos pueblos vamos a caracterizar en primer lugar a los tupi. Era un pueblo muy extendido, el de los tupi guaraní y dentro del mismo a los tupi namba.
Cuando los europeos llegaron a las playas brasileñas, los pueblos tupi daban los primeros pasos de la agricultura, superando la condición de tribus cazadoras y recolectoras. Ellos se dedicaban al cultivo de:
Maíz
Poroto
Maní
TabacoBoniato
Ñiame
Zapallo
Calabaza
Caña para flechas
Pimienta
Bija
Algodón
Caraua
Caju
Papaya
Yerba mate
Guaraná
Dependientes de la naturaleza para obtener productos de caza y pesca.

Entre muchos otros vegetales en grandes plantíos que les aseguraban abundancias de alimentos durante todo el año y una gran variedad de materiales para la fabricación de artefactos, condimentos, venenos, pigmentos yestimulantes.
Eran una sociedad homogénea es decir escasamente segmentada y articulada.
Con respecto a los aztecas cuando los europeos llegaron al valle mexicano encontraron un estado en proceso de consolidación. Los mexicas( los aztecas de lengua náhuatl, pueblo originario del norte) alcanzaron un alto grado de desarrollo ya que disponían de conocimientos avanzados en diversas materias, cultivos,escritura y calendario, rudimentos de metalurgia al servicio de objetos santuarios de valor artístico, aunque desconocieron la rueda y el aprovechamiento de la fuerza animal para el transporte de carga.
Características:
Pueblo predominante y guerrero
Anteriormente utilizaban el sistema productivo
Su vida en cierto modo parasitaria
Conservan el calpulli resto de una sociedad tribal y tradiciones
Elhombre nacía para la guerra
La mujer para el hogar
Desde la infancia ya se distinguían las funciones de ambos sexos
Los varones ayudaban a su padre en las tareas de la tierra, cultivo, caza y pesca
Las mujeres ayudaban a las madres hilado, tejido y labores domésticos
Dependían del núcleo familiar - comunitario


Con respecto a las características de los incas podemos enumerar los siguientestemas:
Les convenía que los hijos de la gente común no aprendan las ciencias las cuales pertenecían a los nobles.
Que les enseñen los oficios de sus padres.
Que los hijos sirvan a sus padres hasta los 25 años y de allí se ocuparan del servicio de la republica
Universalmente todos los indios de cualquier oficio usan la lengua del cosco
Todos los indios que obedecieron esta ley retienen hasta el día dehoy dicha lengua.
La sociedad incaica se asentaba sobre una economía agrícola de carácter intensivo
Cultivaban colectivamente el suelo, aprovechaban al máximo sus obras de ingeniería : andenes, acueductos, canales de riego que les permitían sembrar papa, maíz, quinua, tomate y otros vegetales
las cosechas se distribuían entre el sol, el inca y los campesinos.
Eran un imperio fuertemente...