turidmo

Se puede definir como la rama de la Sociología General que estudia el comportamiento del ser humano durante sus viajes y sus relaciones con las comunidades receptoras. (BALDIÓN.76) En un sentido restringido, Hans Knebel, la define como la ciencia que estudia el comportamiento social del hombre que transforma durante las vacaciones su " rol profesional", en " rol de turista ". (KNEBEL.60)Resumen En este trabajo se hace una revisión histórica de las principales corrientes de investigación y de los correspondientes modelos teóricos que han surgido dentro del área del ocio y el tiempo libre. Se examina la evolución del concepto de ocio en los diversos períodos históricos desde Grecia a la época actual. Se describen, asimismo, los modelos teóricos de Thorstein Veblen (1899), Parker(1971), Murphy (1973, 1975), Kraus (1978), Neulinger (1981) y Csikszentmihalyi (1975, 1988, 1992). También se pasa revista a los conceptos de recreación y animación sociocultural y a las interrelaciones que mantienen con el ocio. Palabras Clave: Ocio, tiempo libre, recreación, animación sociocultural Abstract In this work we have done a historic revision about the main currents of investigation andthe corresponding theoretical model that have arisen within the area of leisure and free time. The evolution of the concept of leisure in the diverse historical periods is examined from Greece to present. Also described are the theoretical model of Thorstein Veblen (1899), Parker (1971), Murphy (1973, 1975), Kraus (1978), Neulinger (1981) and Csikszentmihalyi (1975, 1988, 1992). We also revue theconcepts of recreation and sociocultural animation, and the interrelations that they maintain with leisure. Key Words: Leisure, Free time, Recreation, Sociocultural Animation Ocio, tiempo libre y animación sociocultural Antonio Hernández Mendo Verónica Morales Sánchez , , español, Profesor Titular de Universidad y del departamento de Psicología Social, Antropología Social, Trabajo Social yServicios Sociales de la Universidad de Málaga. Doctor en Psicología por la Universidad de Santiago de Compostela, su última publicación se titula :“Evaluación de la calidad en los programas de actividad física”; mendo@uma.es española, Profesora Asociada de Tiempo Completo en el Departamento de Psicología Social, Antropología Social, Trabajo Social y Servicios Sociales de la Universidad de Málaga.Doctora en Psicología por la Universidad de Málaga. Su última publicación: Morales Sánchez, V., Hernández Mendo, A. y Blanco, A. (2005). “Evaluación de la calidad en los programas de actividad física. , 17(2), 292-298. ; Vomorales@uma.es” Psicothema Foto: CONADE Antonio Hernández Mendo y Verónica Morales Sánchez5 INVESTIGACIÓN / ocio, tiempo libre y animación sociocultural Ocio, tiempo libre, recreacióny animación sociocultural son conceptos que aunque de distinta procedencia, naturaleza y momento de aparición, han compartido áreas comunes en cuanto a historia, procesos, grupos y actividades. Por todo esto consideramos apropiado abordarlos sintéticamente al unísono (Hernández Mendo, 2000). Esta interrelación está presente en autores como Puig (1985) que consideran, por ejemplo, a Platón elprimer animador sociocultural de la historia. A fin de realizar una primera aproximación consideramos conveniente revisar algunas concepciones que se han originado a lo largo de la historia, y de esta manera reflexionar acerca de la evolución del concepto de ocio como un concepto previo y originario de los anteriores. “Así, todas las diferentes artes estaban ya constituidas, cuando se descubrieron porúltimo las ciencias que no se refieren a los placeres ni a las necesidades, y nacieron en los países en donde era posible el ocio. Y así Egipto fue la cuna de las matemáticas, porque se permitía a la clase sacerdotal que no trabajase”. “Y esta existencia es la única que puede amarse por sí misma: no tiene otro resultado que la contemplación, mientras que por la existencia práctica, además de la...