Turismo 14 04 15
I. DATOS INFORMATIVOS
I.1. Facultad : Ciencias Empresariales
I.2. Escuela P. : Turismo, Hotelería y Gastronomía.
I.3. Ciclo : I
I.4. Curso : Psicología.
I.5. Horas: 3 (01 Teoría – 02 Prácticas)
I.6. Semanas : 17
I.7. Docente : Lic. Félix Paúl Mendoza Escate
II. APRENDIZAJE ESPERADO
PROCEDIMENTALES
(Habilidades)
CONCEPTUALES
(Definiciones de conceptos)ACTITUDINALES
(Actitudes)
Aplica los factores que influyen en el aprendizaje y utiliza uno de los programas de reforzamiento del aprendizaje presentando informe de 7 días aplicado.
Los procesosintegradores. El aprendizaje, factores que influyen, tipos.
Programas de reforzamiento del aprendizaje.
Valora su participación y la de los demás. Aplica escalas valorativas personales y grupales.III. ORGANIZACIÓN DIDÁCTICA
MOMENTOS
ACTIVIDADES
Método/Técnica
MATERIALES
TIEMPO
Motivación
El Docente inicia la sesión con la formulación de preguntas:
-¿Qué es el aprendizaje?
-¿Cuálesson los enfoques del aprendizaje?
-¿Qué es el aprendizaje como producto?
-¿Qué es el aprendizaje como proceso?
-¿Cuáles son los tipos de aprendizaje?
Interrogativo
Lluvia de Ideas.
Plumones
PizarraMota
05
minutos
Construcción del conocimiento
-El Docente presentará el tema desarrollando los siguientes contenidos.
•Conceptos de aprendizaje.
•Enfoques de aprendizaje: Como producto y comoproceso.
•Los tipos de aprendizaje.
•Modalidades de condicionamiento operante: Reforzamiento y castigo
Expositivo
dialogado
Plumones
Pizarra
Mota
60
minutos
Problematización
Se forman gruposde trabajo por afinidad, para luego elaborar un mapa conceptual, consignando los contenidos teóricos.
Participativo
Papelotes
Plumones
10
minutos
Transferencia
Los alumnos expondrán por equiposde trabajo el organizador elaborado.
Expositivo
Papelotes
45
minutos
Evaluación
Presentación del Trabajo asignado en el tiempo establecido
Interpretan la exposición.
Observación.
Instrumento de...
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