Turismo Foucault

Páginas: 3 (654 palabras) Publicado: 27 de octubre de 2013
El desarrollo de la película se da en una abadía, la cual hemos adoptado como universo de análisis y dispositivo, la misma está ambientada y tematizada en los años 1300, es decir en la baja edadmedia, época del oscurantismo (caracterizada por la ocultación de ideas, tecnologías, teorías, y todo tipo de avance científico que perjudique o vaya en contra de la iglesia católica).
La abadía paraconformarse como dispositivo de poder requiere de ciertos elementos, como los discursos sobre la llegada del apocalipsis y la presencia del diablo; la institución católica; las instalaciones como elsantuario y la biblioteca laberíntica; las reglamentaciones de convivencia, de sitios de acceso público y restringido, de libros autorizados para la lectura y libros prohibidos; los enunciadoscientíficos como los referidos a las plantas medicinales o las referidas al advenimiento del apocalipsis; las proposiciones filosóficas, filantrópicas y morales (perteneciente a lo discursivo como a lo nodiscursivo), como por ejemplo la calificación de la mujer como demonio.
La abadía como dispositivo surge para el resguardo del saber, para que prevalezca el miedo al diablo, y por consiguiente para lasujeción de los sujetos a la episteme imperante donde el catolicismo tenía el poder. Es así que podemos observar una relación entre todos los elementos del dispositivo, la reglamentación de que losmonjes no puedan hablar entre sí surge para que no se transmitan los conocimientos de los libros que traducen, copian o estudian; las imágenes del santuario con los discursos de la llegada del apocalipsisy la presencia del diablo, para mantener el miedo al infierno, la reglamentación de los lugares públicos para que no ingresen a la biblioteca refugio del conocimiento capaz de generar acontecimientosno deseados, etc.
En esta abadía encontramos dos sujetos que presentan características y visiones bien diferenciadas, por un lado se encuentra el “venerable jorge”, el sujeto más sujetado, que...
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