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ESCUELA SECUNDARIA TECNICA #73


NOMBRE DEL ALUMNO:


NOMBRE DE LA MAESTRA: JAZMIN SANCHEZ



ESPAÑOL “2”



PORYECTO: ENSAYO


CALIFICACION: _____________





INTRODUCCION
En estos tiempos las agresiones verbales y físicas que se presentan en los niños y adolescentes en la escuela y la calle, cada instante y un gran número de personas han sido afectadas por estosacontecimientos.
Siendo esta la razón por lo que nuestro tema de investigación es sobre el bulliyng .
Este tipo de situaciones expone la vida de los estudiantes, y lo peor de todo es que aunque reporten las quejas, los responsables no les dan solución a dichos problemas, por lo que la situación sigue ocurriendo una y otra vez.
El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar o por su término inglés bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas enproceso de entrada en la adolescencia (12-13 años), siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil de víctimas.

El acoso escolar es una forma característica y extrema de violencia escolar.
El acoso escolar es una especie de tortura, metódica y sistemática, en la que el agresor sume a la víctima, a menudo con el silencio, la indiferencia o la complicidad de otros compañeros. Estetipo de violencia escolar se caracteriza, por tanto, por una reiteración encaminada a conseguir la intimidación de la víctima, implicando un abuso de poder en tanto que es ejercida por un agresor más fuerte (ya sea esta fortaleza real o percibida subjetivamente) que aquella. El sujeto maltratado queda, así, expuesto física y emocionalmente ante el sujeto maltratador, generándose como consecuenciauna serie de secuelas psicológicas (aunque estas no formen parte del diagnóstico); es común que el acosado viva aterrorizado con la idea de asistir a la escuela y que se muestre muy nervioso, triste y solitario en su vida cotidiana. En algunos casos, la dureza de la situación puede acarrear pensamientos sobre el suicidio e incluso su materialización, consecuencias propias del hostigamiento hacialas personas sin limitación de edad.
Desarrollo

El Bull ying se refiere a todas las formas de actitudes agresivas, intencionadas y repetidas que ocurren sin motivación evidente, adoptadas por uno o más estudiantes contra otros o votó. La persona que ejerce Bull ying lo hace para imponer su poder sobre otro. O través de constantes amenazas, insultados, agresiones, vejaciones.
Cuando lavíctima o no dé a conocer el hecho puesto tienen miedo y tienen futuros castigos y daños.
Creen que aun resultaron más víctimas, y secretamente esperan a que si no lo explican van a terminar cayendo al intimido.
No creen que los profesores del centro pueden o no vallan a hacer nada para detener al acoso de que son víctimas.
*comportamiento impredecible que surge sin ningún patrón
*ocurren entodo tipo de escuelas con los estudiantes. * no se ve restringido por factores de raza, genero, u otro tipo de discriminaciones naturales.

*sexual
*exclusión
*verbal

Psicológico: persecución, intimidarlo, chantaje manipulación y amenazas
Físico: golpes, empujones , cuando se juntan en grupo y le dan una paliza al acosado.
Personal: un niño que actúa de manera agresiva sufre intimidacionesa algún tipo de abuso en la escuela o familia.
Un alumno es agredido o se convierte en la victima cuando está expuesto , de forma repetida y durante un tiempo, a acciones negativas que lleva a cabo otro alumno o varios de ellos.
Cuál es la consecuencia principal en la vida social de una comunidad entre vecinos que más peligroso ante la agresión de Bull ying.
El Bull ying y sus tipos....