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La ciencia de la psicología es el estudio científico de la conducta y la experiencia, de cómo los seres humanos sienten, piensan, perciben, aprenden y conocen para adaptarse al medio que le rodea. La psicología moderna se ha dedicado a recoger hechos sobre la conducta y la experiencia y a organizarlos sistemáticamente, elaborando teorías para su comprensión.
Históricamente la psicología se hadividido en varias aéreas de estudio. No obstante, estas aéreas están interrelacionadas y frecuentemente se encubren unas a otras. La psicología fisiológica, por ejemplo, estudia el funcionamiento del cerebro y del sistema nervioso, mientras que la psicología experimental aplica técnicas de laboratorio para estudiar, por ejemplo, la percepción o la memoria.
Se selecciono este tema de los procesoscognoscitivos como son: la percepción y sensación, memoria, lenguaje, pensamiento e inteligencia, porque son una parte elemental de la vida del ser humano y conocer las diferentes definiciones y funciones de cada uno de ellas.
Todos los seres humanos percibimos el mundo exterior a través de los sentidos, pero nuestra percepción depende también de experiencias anteriores. Constantemente nuestrossentidos son bombardeados por multitud de estímulos. Un estimulo es la energía física que produce una excitación en un órgano sensorial.
La percepción es un proceso constructivo por el que organizamos las sensaciones y captamos conjuntos o formas dotadas de sentido. La sensación consiste en detectar algo a través de los sentidos y los receptores de sensación internos sin que aun haya sidoelaborado o tenga un significado. La sensación se origina cuando el órgano de un sentido (receptor) es estimulado por una energía física (color, olor, etc.). Nuestro cerebro organiza la información que proviene de los sentidos y otorga un significado a las sensaciones.
Los estudios sobre sensación y percepción han estado interrelacionados a lo largo de la historia. Los estructuralistas y los psicólogosde la gestalt, por ejemplo, debatieron los pros y los contra de estudiarlas juntas o separadas. Los estructuralistas estudiaban las sensaciones de forma separada. En cambio, los psicólogos de la gestalt argumentaron que las sensaciones y percepciones podían ser estudiadas como una entidad única.
La memoria, es el sistema que permite a las personas conservar información a lo largo del tiempo.Según el enfoque Freudiano, la memoria es una vía que por medio de ella entra información al sistema, permanece para siempre y el olvido es por lo tanto un problema de recuperación.
Otro enfoque muy importante es el cognoscitivo, que dice que la memoria se centra entre distintos tipos de almacenamiento, fundamentalmente en la división entre los almacenes sensoriales a corto y largo plazo. L a memoriase clasifica en memoria sensorial, memoria a largo plazo y memoria a corto plazo.
La memoria sensorial, consiste en la breve retención de información sensorial visual, auditiva o de otro tipo de una forma no analizada.
Memoria a largo plazo retiene la información que se transfiere desde la memoria a corto plazo mediante repetición o algún otro proceso.
Memoria a corto plazo retiene lainformación que ha sido transferida fuera de la memoria sensorial.
Junto a la memoria, se encuentra el lenguaje: que es un sistema de expresión, representación y comunicación, basado en un conjunto de unidades y reglas bien definidas cuya utilización implica una modalidad concreta de comportamiento.
El lenguaje permite representarnos mentalmente el mundo sin que este el objeto delante.
El lenguaje humanoes un medio sistemático de comunicación mediante el uso de sonidos vocales, de signos o de gestos.

El lenguaje tiene aspectos comunes: unidades, restricciones, reglas a pesar de la diversidad. El lenguaje humano tiene más características específicas diferentes al resto: es oral, se aprende de forma auditiva.
Si entendemos el lenguaje como un medio de expresión y de comunicación, hay que...