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Estrategias de aprendizaje.
Aprender implica estar consiente de nuestras habilidades para captar, organizar y procesar la información.
Contexto
Entorno físico o de situación, ya sea político,social, económico, histórico, cultural o de cualquier otra índole, en el cual se considera un hecho.
Contexto educativo.
Su objetivo de estudio se centra en la adquisición y desarrollo de destrezas yhabilidades, en el razonamiento y en la manera que los individuos adquirimos conocimientos. El conocimiento es el conjunto de “experiencias, valores, información y saber “saber hacer” que sirve para laincorporación de nuevas experiencias e información”
El aprendizaje contribuye a nuestro desarrollo en la medida en somos capaces de elaborar una representación sobre un objeto de la realidad o de unconocimiento que intentamos aprender con la finalidad de aprehenderlo. En este proceso, no sólo se modifican esas experiencias y conocimientos ,sino que también integramos lo nuevo de forma peculiar,de manera que podamos intégralo y hacerlo nuestro.
Contexto Social.
Es determinante los cambios sociales, en nuestra manera de captar el conocimiento y de aportar y adaptar el nuevo conocimientode dicha realidad. Este proceso se conoce como globalización y tiene que ver, de manera directa, con las nuevas formas de aprender.
La globalización se define como “tendencia de los mercados y de lasempresas a extenderse , alcanzando una dimensión mundial que sobrepasa las fronteras nacionales”. Para ello se requieren cambios estructurales, especialmente educativos, que afronten los retos que laglobalización les plantea para el siglo. Asimismo, son importantes las necesidades del contexto socio-organizativo en que se lleva acabo.
Así el modelo de competencia técnica, es el que nos permite alos individuos dominar las tareas acorde con nuestros desempeños.
La competencia metodológica es saber aplicar los conocimientos adquiridos en situaciones laborales concretas a situaciones...