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INTRODUCCION
Desde finales de la década del 70, ha crecido la importancia del desarrollo científico técnico en la economía mundial, hasta llegar a ser hoy clave para el desarrollo de los países. Los cambios que ocurren a escala mundial provocan inesperadas formas de competencia y un mercado cada vez más impredecible. La rapidez de los cambios, la baja adaptabilidad de las en el mercado, incidenen la forma de negociar y en el establecimiento de ventajas competitivas estables.
Aunque esta situación no se manifiesta de la misma forma para todos los países del mundo, ante la marcada diferencia existente entre países desarrollados y subdesarrollados, es necesario establecer determinadas estrategias para alcanzar un desarrollo mínimo que permita si no adaptarse y ser competitiva, al menos,sobrevivir a los cambios acelerados que dominan el mercado.
La información y luego el conocimiento se identificaron como elementos claves de la sociedad para lograr la ventaja competitiva en un período de tiempo determinado. Diversos modelos prácticos, como la gestión de la información y del conocimiento, se han desarrollado para manejar estos elementos en diferentes tipos de organizaciones,fundamentalmente en los países desarrollados.
El conocimiento, basado en las nuevas tecnologías de información y de comunicación y las concepciones sobre los recursos humanos deben impulsar la expansión del conocimiento en todas las direcciones de la sociedad y entre los países desarrollados y subdesarrollados.
Las transformaciones y acontecimientos, que suceden de forma acelerada han contribuidoa la creación de una nueva sociedad, una sociedad que requiere de nuevos saberes, enfoques, tecnologías y nuevos planteamientos para gestionar cualquier tipo de actividad que se desarrolle dentro y fuera de la organización, para crear productos y servicios con un valor agregado que le permita a la organización mantener una ventaja competitiva en el mercado.
Ante esta realidad, ha surgido unnuevo enfoque dentro de la gestión empresarial que sitúa al individuo como centro rector de la organización, como principal activo en cuya información, conocimiento y experiencia se sustenta para aumentar su capacidad competitiva y el perfeccionamiento de sus resultados, la gestión del conocimiento.
Las investigaciones y aplicaciones de la gestión del conocimiento se encuentran en estudio en lospaíses capitalistas más desarrollados del mundo; como .El presente trabajo pretende mostrar el estado de la gestión del conocimiento y la forma de insertarse en estos nuevos enfoques, que solo marcan un nivel superior de desarrollo para las organizaciones con fines de rentabilidad.

ADMINISTRACION DEL CONOCIMIENTO
ORIGEN Y DESARROLLO:
Se inicia en la década de los 90s al surgir la idea de que lagénesis y la propiedad verdadera de ideas y conocimientos técnicos no son corporativas ni personales. Surgió dentro de instituciones y organizaciones al aceptar que este conocimiento generado dentro de ellas es colectivo.
En realidad no es algo mágico y tampoco es nuevo. Se inicio como una filosofía de la organización que busca aprovechar los activos intangibles. En la actualidad la índoletecnológica es la que prevalece y las plataformas necesarias para lograr la administración del conocimiento.
Los problemas enfrentados para formar recursos con la rotación de personal, la perdida de experiencias, de saberes y habilidades desarrolladas, cada vez que alguien salía de la empresa para irse a otra o para jubilarse, la incapacidad de aprovechar por los demás todo lo que algunos miembros hanlogrado aprender, desarrollar y experimentar, así surgió la necesidad de administrar este activo intangible de la empresa.
DEFINICION
La Gestión del Conocimiento es, en definitiva, la gestión de los activos intangibles que generan valor para la organización. La mayoría de estos intangibles tienen que ver con procesos relacionados de una u otra forma con la captación, estructuración y...