Turismo

Indice
1. Dedicatoria
2. Agradecimiento
3. Introducción
4. Capítulo I: Conceptos y explicaciones
5. 1.1: Educación
6. 1.2: Estudio
7. 1.3: Universidad
8. 1.4: Carrera Universitaria
9. 1.5: Relación entre Educación y Carrera Universitaria
10. 1.6: Beneficios que Aporta una buena Formación Académica
11. 1.7: Disponibilidad Laboral
12. Capítulo II:Formación Académica del Ingresante
13. 2.1: Descripción del Proceso de Escolaridad
14. 2.2: Documentación Requerida para Ingresar a una Universidad
15. 2.3: Aplicación de Pruebas Psicológicas
16. 2.4: Principales Universidades e Institutos Técnicos Académicos del País
17. 2.5: Cualidades que Identifican una buena Universidad
18. Capítulo III: Descripción delResultados
19. 3.1: Mejor Universidad de la Región del Cibao
20. 3.2: Mejor Carrera Universitaria
21. 3.3: Disponibilidad Laboral de la Carrera de Turismo
22. 3.4: Nivel de Referencias de las Universidades
23. 3.5: Posicionamiento de las Carreras Universitarias
24. Conclusión
25. Recomendaciones
26. Anexos
27. Bibliografía

Dedicatoria

A Dios, porque nadapuedo sin él; y porque me fortalece cada día para lograr las metas que me propongo a diario.

A mi madre, Bienvenida Torres, por su entrega y apoyo a mis estudios, por ser mi consejera, madre y amiga.

Agradecimiento
A Dios, por ser el gran amor de mi vida, porque todo lo que soy y lo que tengo se lo debo a él.
A mi novio, Junior Marte, por su apoyo y ayuda para la realización de esteproyecto.

Introducción

El objetivo de esta investigación es conocer a través de encuestas las presencias de los estudiantes que concluyen sus estudios de bachillerato, para la selección de una buena carrera en algunas de las universidades de prestigio de República Dominicana.
Además con la muestra tomadas a 15 personas se determinó cuales carreras profesionales e instituciones académicas seencuentran en el gusto de los estudiantes.
Dentro de las herramientas utilizadas para llevar a cabo las indagatorias se creó el sondeo mediante preguntas precisas a alumnos de nuevo ingreso que comprende el presente año 2011 al 2012.
Los encuestados oscilan con edades que van desde los 16 a 25 años respectivamente.

Capítulo I
Conceptos y explicaciones
1.1 Educación: Según la enciclopedialibre Wikipedia la definición de Educación, proviene del latín educere "guiar, conducir" o educare "formar, instruir". Y la también es el proceso mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de comportamiento humano. Pero esta no sólo se origina a través de la palabra, sino que está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. Finalmente podemosdecir que es el proceso de vinculación y concienciación cultural, moral y conductual.

1.2 Estudio: Es el desarrollo de aptitudes y habilidades mediante la incorporación de conocimientos nuevos; este proceso se efectúa generalmente a través de la lectura. De igual modo podemos decir que es el sistema de educación mediante el cual se produce la socialización de la persona, tiene como correlatoque se dedique una elevada cantidad de horas al análisis de diversos temas. Es por ello que se han desarrollado una serie de estrategias con el fin de que las tareas de estudiar sean más simples y que se logren alcanzar mejores resultados.

1.3 Universidad: Se puede definir como un establecimiento o conjunto de unidades educativas el cual se encarga de impartir enseñanza a individuos quebuscan realizar una carrera a nivel profesional por medio de procesos e investigaciones científicas.

1.4 Carrera Universitaria: Es conocido además como la expresión “Educación Superior” (o enseñanza superior o estudios superiores) se refiere al proceso, los centros y las instituciones educacionales que están después de la educación secundaria o media. En ella se puede obtener una...