Turno Escolar

 CARACTERISTICAS DEL ESPACIO Y EL TURNO ESCOLAR
¿Cómo es el lugar donde se encuentra la Escuela?

Observación. Es un lugar separado del pueblo, se ubica entre cerros, la entrada esta a 100 m de la escuela en la misma caminas por una pendiente de 60°
No hay construcciones aledañas a la Escuela excepto una casa que esta junto a la entrada para ir a la Escuela.
Opinión. Al Lugar le falta lapavimentación del camino que va de la entrada de la carretera a la escuela.

¿A qué materias se le dedica más y menos tiempo?

Observación.
Las Materias de Español y Matemáticas son las que se le dedica más tiempo.
La Materia de Formación Cívica y ética es a la que se le dedica menos tiempo.

¿Qué tipo de actividades se realizan en el tiempo escolar?

Observación. La Escuela en generaltiene una actividad de plantar y regar arboles en los diversos espacios dentro de la Escuela.
El grupo asignado a mi persona tiene una actividad llamada Paternidad Responsable donde cuidan huevos como si fueran sus hijos con el fin de promover las dificultades de tener un hijo ya que en la Escuela hay una gran cantidad de jóvenes que antes o al terminar la Telesecundaria empiezan a tenerrelaciones y por ello a tener hijos a una temprana edad.

 CARACTERISTICAS DEL EDIFICIO ESCOLAR

¿Cómo se delimita el edificio escolar?
Observación. El Terreno Escolar está delimitado por una doble cerca la primera va de lo que es todo el terreno en general.
La segunda está rodeando de lo que son todos los salones de la Escuela.

¿Cómo son las características Escolares?
Observación. La EscuelaTelesecundaria cuanta con 6 Aulas hechas Apropósito.
Cuenta con Espacios Administrativos como una Dirección Escolar.

Anexos Escolares.
Como:
1 Patio Escolar
1 Cancha de Basquetbol
1 Cancha de Futbol
1 Sanitarios para Hombres
1 Sanitarios para Mujeres
1 Cooperativa
Cuenta con varias Áreas verdes y Equipamiento de Limpieza para la Escuela.
 INTERIOR DE LA ESCUELA

Observación.Las clases comienzan a las 8:00 hrs. am, los profesores llegan a la escuela entre 7:50 hrs. am y las 8:15 hrs. Am
Los Alumnos empiezan a llegar de empiezan a llegar de 7:40 hrs. Am a 8:20 hrs. Am
El Intendente esta en al escuela de 8:40 hrs. Am a 2:10 hrs. pm
La Directora llega entre 8:00 hrs. Am a 8:20 hrs. Am.
Opinión. Los Maestros y Alumnos deben de yugar más temprano y menos tarde paraun mejor aprovechamiento del día.

Observación. Los Alumnos junto con los maestros ensayan bailes para el festival del día de las madres, riegan arboles alrededor de la escuela así como también los plantas, Juegan deportes como el futbol, basquetbol, y volibol en el patio escolar así como el las canchas deportivas.

Observación. La directora del la escuela tiene la función de estar arreglandoproblemas de la institución, aprobar, sugerir reglas o normas para una mejor funcionalidad de la escuela, es la principal guía de la institución.
Opinión. La directora debe poner más atención a problemas de alumnos que perjudican el desempeño escolar.

Observación. Hay padres de familia que aprueban las actividades que hacen en la escuela como la de plantar arboles en la escuela, hay algunosotros que desaprueban la venta de alimentos que llevan a vender ala escuela.
Opinión. Los padres de familia deben de apoyar mas a sus hijos en ir a estudiar ya hay varios padres de familia que no apoyan a sus hijos
Contraste. Prefieren no mandarlos a la escuela.

Observación. Los estudiantes la entrada de la escuela tratan de guardar compostura para lograr un mejor aprovechamiento del día y noperder tiempo.
Opinión. Esto esta muy bien ya que hay maestros que llegan muy tarde a la escuela.
Contraste. Hay alumnos que llegan la entrada de la escuela y se esperan a entrar asta que pase su maestro rumbo a la escuela.

Observación. Los estudiantes entran las aulas como van llegando de sus casas

Observación. En El Receso unos alumnos se quedan en sus aulas para comer otros salen a...