Tustin Autismo Y Psicosis Infantiles
Páginas: 261 (65141 palabras)
Publicado: 27 de junio de 2016
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En el ámbito de la literatura psi•quiátrica , muy
vez se han descrito los períodos de tristeza y d
que preceden a la ruptura co11 la real
Psicología
Psiquiatría
Psicoterapia
22
característica de la crisispsicótica. Y por eso ·es
importante que este libro demuestre que , para el
bebé, la separación física de la madre significa una
situación de vida o muerte, lo cual permite
comprender por qué los niños autistas se aíslan y
sienten tanto temor de establecer vínculos. La
diferenciación que la autora establece entre ciertas
deficiencias del niño normal y las aberraciones en el
niño autista constituyentambién una ayuda muy
valiosa para detectar tempranamente la enfermedad
e interpretarla en términos educativos.
A través de la introducción de parámetros
diagnósticos y pronósticos originales y claros,
Tustin brinda agudas observaciones y ejemplos
ilustrativos sobre lo que ella identifica como las tres
formas del síndrome del autismo -primario
anormal, secundario
encapst~lado
y secundario
1regresivo-, caracterizando a la,vez un corto período
de normalidad que finalmente desemboca en la
ruptura con la realidad.
,
Frances Tustin, psicoterapeuta y psicoanalista de la
clínica Tavistock, trabajó primero en el centro
infantil James Jackson de Boston y posteriormente
en el Servicio de Salud de Londres. Miembro de
honor de la Association of yhild Psyc~otherar~t:- \
de la BritishPsychoanalytical SocietY, es ac
autora de Estados autísticos en los niños, 1a
publicado por Paidós.
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Psico logía
Psigniarrfa
Psicoterapia
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iitulospublicaclos:
l. F. AJe.underyoum · PJiquiatrla dinámica
\J. O. Rob eim -Magiay~Jq ll jzp{rt nia
14. E. M ink
22. F. Tustin · Auti.smo y p:sir:osi.s injMtile.s
28. C. R. Rogers • PJiroterapia centrada en d cliente
30. G. Bttesoo y J. Ruesch - Conumicdcióll. La mt:Jtrit. .socitll dt Ja psiquiatría
39. G. C.tplan • Principios dt psiquiatrla preventil'tJ
45. D. Cooper · Psiquiarriu y am ipsiquiarria
46. E. lllayerGaston y otros ·Tratadodemwicoterapia
48. C. R. Rogers- El proceso de cotweTtir.se enperso11a
76. E. Balint y J. C. Norell (comps.)- Seis minutos para el paciente
77. J. Zinker - El proceso creativo en la teropitJ guestdlrica
79. D. Meltzer y Olros · üp/oraci6n del aucismo
82. G. Pankow - EstruCiura familiar }'psicosis
8.5. R. N. Blakeney (comp.)- Manual d~ análisis traTU·occional
86. J. D. Page - Manual d~psicopatología
87 . S. Arieú y J. Bemporad- Psicot~rapia d~ la d~pusi6n
97. A. Brauner y F. Brauner- Vivir con un niñoautfstico
104. D. H. Matan- Pslcot~ rapia individual
108. M. A. Materazz.i- Drogatk¡Hnthncia
109. F. Tustin - Estados autfsticos ~nlos niños
111 . A. Aberaslury - El p.sicQO.IUflisi.J d~ niños y sus apficacion ~s
li S. M. Knobe1- P.siCCJt~rapia breve
116. L. Ricon y S. Di Segni- Probln nasdelcampo d~ fa salud m~ntal
117. E. Torras de BeA - Entr~vista y diagnóstico
118. L. Ricon y OlfOS - Otros caminos
119. J. Poch y otros- La consulta en psicologfa clínica
120. L. Fart"t y o1ros • Psicot~rapia psicoanalíticafocal y hr~vt
121 . O . S1evenson - La attnci6n al niño maltratado
122. A. Musacchio De Zan y ooos- Drogadicción
123. A. Ferntndez Álvarez - FWUÚJ.mentos de un mod~lo imegrativo ~~~psicot~mpia
124. P. Qlan y otros - Psida
1 ~ .· J. Manzano y F. Palacio-Espasa- Las terapias~~~ p.siquiatria infantil y en psicopedagogkl
126. J:. O. J27.·.K T. Beck · Terapia cognitiva
128. J. O. Safnn y Z. Sega! - El proceso interpersono/ ~n Jo ttrapia cogniliva
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Psiquiatría
Psicoterapia
22
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bebé, la separación física de la madre significa una
situación de vida o muerte, lo cual permite
comprender por qué los niños autistas se aíslan y
sienten tanto temor de establecer vínculos. La
diferenciación que la autora establece entre ciertas
deficiencias del niño normal y las aberraciones en el
niño autista constituyentambién una ayuda muy
valiosa para detectar tempranamente la enfermedad
e interpretarla en términos educativos.
A través de la introducción de parámetros
diagnósticos y pronósticos originales y claros,
Tustin brinda agudas observaciones y ejemplos
ilustrativos sobre lo que ella identifica como las tres
formas del síndrome del autismo -primario
anormal, secundario
encapst~lado
y secundario
1regresivo-, caracterizando a la,vez un corto período
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ruptura con la realidad.
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Frances Tustin, psicoterapeuta y psicoanalista de la
clínica Tavistock, trabajó primero en el centro
infantil James Jackson de Boston y posteriormente
en el Servicio de Salud de Londres. Miembro de
honor de la Association of yhild Psyc~otherar~t:- \
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22. F. Tustin · Auti.smo y p:sir:osi.s injMtile.s
28. C. R. Rogers • PJiroterapia centrada en d cliente
30. G. Bttesoo y J. Ruesch - Conumicdcióll. La mt:Jtrit. .socitll dt Ja psiquiatría
39. G. C.tplan • Principios dt psiquiatrla preventil'tJ
45. D. Cooper · Psiquiarriu y am ipsiquiarria
46. E. lllayerGaston y otros ·Tratadodemwicoterapia
48. C. R. Rogers- El proceso de cotweTtir.se enperso11a
76. E. Balint y J. C. Norell (comps.)- Seis minutos para el paciente
77. J. Zinker - El proceso creativo en la teropitJ guestdlrica
79. D. Meltzer y Olros · üp/oraci6n del aucismo
82. G. Pankow - EstruCiura familiar }'psicosis
8.5. R. N. Blakeney (comp.)- Manual d~ análisis traTU·occional
86. J. D. Page - Manual d~psicopatología
87 . S. Arieú y J. Bemporad- Psicot~rapia d~ la d~pusi6n
97. A. Brauner y F. Brauner- Vivir con un niñoautfstico
104. D. H. Matan- Pslcot~ rapia individual
108. M. A. Materazz.i- Drogatk¡Hnthncia
109. F. Tustin - Estados autfsticos ~nlos niños
111 . A. Aberaslury - El p.sicQO.IUflisi.J d~ niños y sus apficacion ~s
li S. M. Knobe1- P.siCCJt~rapia breve
116. L. Ricon y S. Di Segni- Probln nasdelcampo d~ fa salud m~ntal
117. E. Torras de BeA - Entr~vista y diagnóstico
118. L. Ricon y OlfOS - Otros caminos
119. J. Poch y otros- La consulta en psicologfa clínica
120. L. Fart"t y o1ros • Psicot~rapia psicoanalíticafocal y hr~vt
121 . O . S1evenson - La attnci6n al niño maltratado
122. A. Musacchio De Zan y ooos- Drogadicción
123. A. Ferntndez Álvarez - FWUÚJ.mentos de un mod~lo imegrativo ~~~psicot~mpia
124. P. Qlan y otros - Psida
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126. J:. O. J27.·.K T. Beck · Terapia cognitiva
128. J. O. Safnn y Z. Sega! - El proceso interpersono/ ~n Jo ttrapia cogniliva
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