Tutoría

TUTORIA
Estos dos días he estado trabajando en hacer un informe pequeño de cada alumno. El día de mañana tengo cita con miss Cuqui para ver a los alumnos que me faltan de 3°, el jueves de 2° y el viernes de 1°.
Diálogos:
Hablé con Galileo, pues hoy tuvo un pleito con Xaso . En la plática me dijo que en su salón lo molestan porque es de chivas, y que desde kínder lo critican. En el diálogohablamos de no responder a la agresión con más agresión, sino de ir con su maestra o conmigo para que pongamos juntos soluciones.
**Mañana hablaré con Xaso, hoy no alcancé porque esto me lo dijeron faltando solo unos minutos para la salida.
**Formando: ofendió a un compañero porque hizo una crítica de su persona frente a l salón irreflexivamente. El chico comprendió la importancia de pensar antesde hablar y sobre todo de la benedicencia, ver a Jesús en cada uno y evitar comentarios negativos, hirientes.
Nelly Se quedó escondida debajo del escritorio al ir a su clase de computación. Luego fue conmigo para tener un pretexto con la maestra por no haber llegado. Platiqué con ella por esta y otras cuestiones. La niña se ríe cuando le llamo la atención, aunque finalmente me prometió que haráun esfuerzo por no tener más llamadas de atención.
Pases de salida:
3° Federico, dolor de garganta
2° Jenisia, dolor de cabeza. Su mamá vino por ella, ya se le está dando seguimiento porque sus dolores de cabeza son constantes, las últimas semanas se ha quejado mucho de esto.
2°Iliana, dolor de espalda. La niña se quejaba mucho, el dolor lo tenía en la espalda baja. Además de que usa zapatosortopédicos. Se decidió enviarla a casa porque miss Maruca me dijo que podría tener algo más allá que su dolor, como en los riñones.
1ª Lucío
Es brusco, pega y molesta a sus compañeros. Se han tenido algunas estrategias dentro del salón para que esté trabajando, como ponerlo al frente, para que la miss pueda prestarle más atención. Yo personalmente he platicado con él en tres ocasiones, pordiversos motivos disciplinares, pero no toma las cosas en serio, se ríe. Muchas veces no admite sus faltas aunque lo estemos viendo. Creo que necesitamos una cita con sus papás. Miss Maruca me recomendó hacerlo cuanto antes y condicionarlo, porque viene arrastrando esta conducta desde kínder.
1ª Albert
Todavía no tiene su saco todavía, trae un suéter que no es el del uniforme y llega despeinado. Sele mandará un recado en la libreta de disciplina para pedir que triga su uniforme completo.
1ª Asael Necesitamos trabajar en sus hábitos de higiene. En detalles como el sonarse la nariz, lavarse las manos, arreglarse el cabello. Este pequeño suele ser algo brusco en el trato, lo que ocasiona que ya haya tenido algunos problemas con otros compañeros.
Incluso verbalmente criticó a un compañero(le dijo ciego) y se sintió muy mal. Las mamás hablaron entre ellas a la salida. Yo me enteré después por una de ellas.
Nubi: Le pasé el caso al maestro Leandro Caro para darle seguimiento, hasta el día de hoy no se le ha llamado. Ya lo vi con la psicóloga para que le de seguimiento.
Nubi es juguetona, tiene algunos problemas físicos, de pequeña usó aparatos ortopédicos en las piernas yactualmente tiene problemas de su columna; necesita usar unos tirantes especiales debajo de la ropa para mejorar su postura. Aunado a esto, tiene sobrepeso.
Dina. Su mamá pidió que se le encauzara al psicólogo, yo platiqué con la niña, es muy inquieta y por lo mismo lleva varias llamadas de atención de sus misses por estar platicando en clase; siente un poco de celos de su hermano menor, y creo que esapuede ser la raíz de querer tener más de atención, sin embargo, creo que la niña es muy normal y sana, no pienso que requiera de atención psicológica. Por mi parte le ofrecí a su mamá darle un acompañamiento cercano a su hija y el maestro Lalo citó a la señora la semana anterior. Desconozco hasta el momento sus observaciones.
Tedd
Tedd es un niño muy inteligente; creo que el problema que tiene...