Tutor a 2015

TUTORÍA 2015
Docente: Profra. Claudia Ivett Zetina Martínez
Tutora: Josefina Laura Alvarado Rodríguez

INTRODUCCION:
• Acompañarnos en un proceso formativo para
llevar a cabo unaadecuada intervención
docente.
• Contribuir al desarrollo del Perfil docente.
• Favorecer un clima de confianza, respeto,
seguridad y orientación en cada una de las
sesiones detutoría.
• Centrarse en las necesidades que cada profesor
presenta para realizar una adecuada
orientación del tutor.

DIAGNOSTICO
Antes de comenzar con la tutoría había presentaba
muchasnecesidades ya que en un principio me
sentía confundida para realizar una adecuada
planeación, la realización de una trabajo organizado
para realizar una intervención adecuada y elatender la diversidad dentro del aula. Aprender a
organizar los espacios y a planear en base a con lo
que se cuenta dentro de la institución.
Retroalimentar las practicas docentes yseñalar
aspectos a mejorar.

Plan de trabajo
• Se dio la bienvenida y se dio a conocer el propósito
de la tutoría.
• Expectativas de ser docente, historia de mi vida
laboral.
• Conocer lasnecesidades en base al diagnostico del
grupo.
• Conocer y acordes sobre la planeación de
necesidades.
• Conocer las acciones y el diseño de la ruta de
mejora.
• Proponer acciones deevaluación para el logro de
metas.
• Realización de visitas por parte del tutor.

Planeación antes y después

Diario

Consejos tecnicos escolares

Conclusion:
• Durante las tutoriase compararon experiencias en
las practicas docentes de cada profesor y se trataba
de guiar el trabajo.
• Hubo un diagnostico para conocer las necesidades
de cada uno de losdocentes.
• Se creo un ambiente de aprendizaje y comunicación
eficiente.
• Se realizo un plan de trabajo.
• Y se implemente el plan elaborado.
• Se realizaron visita de acompañamiento.