TUTOR A 3

TUTORIA 3

1. CONTENIDO DE LA TUTORÍA

FILOSOFÍA EN ROMA
Introducción; Principales escuelas filosóficas en Roma: Epicureísmo; Estoicismo;
Época temprana; Época posterior; Eclecticismo; platonismo medio y neoplatonismo.

2. CAPACIDAD (ES) A DESARROLLAR

Identificar el origen histórico y desarrollo de la filosofía en Roma; Esquematizar las
tendencias existentes del pensamiento griego queinfluenciaron en la filosofía
romana.

3. ACTIVIDADES PREVIAS A LA TUTORÍA

Usted debe realizar las siguientes actividades previas antes del encuentro de la tutoría:
1. Responder la comprobación de lectura en plataforma virtual
2. Aportar su opinión en plataforma virtual en el Foro 1 de la Tutoría 3
3. Responder a los ejercicios que se encuentran al final del texto de lectura y
subirlos a tarea 1 en laplataforma virtual
4. Resolver la tarea que se encuentran en plataforma virtual en Tutoría 3.

4. DESARROLLO
INTRODUCCIÓN
El romano, ser práctico por excelencia, no se preocupó demasiado por las teorías sobre el
origen y constitución del universo; si bien es cierto que fueron más jurídicos que
filósofos, su gran aportación a la filosofía fue, fundamentalmente, a través de la ética, la
moral y lafilosofía del comportamiento.
Evidentemente, el aporte que hicieron al Derecho escribiendo el mismo (positivizando)
fue enorme para la Ciencia Jurídica, pero también ejercieron la filosofía y la política.
Los romanos se interesaron por la filosofía en la medida en que ésta suponía una guía
práctica para la vida. En esta línea se movieron tanto los tres grandes autores que
configuraron lo queconstituye el corpus de la filosofía romana (Lucrecio, Cicerón y
Séneca), como otros que han resultado menos influyentes debido a la lamentable pérdida
de sus obras.
Las primeras señales que se dan en Roma de algo que pueden considerarse filosofía no
son sino una serie de reflexiones morales. No obstante, hay que reconocer que Roma
experimentó muy pronto la influencia de la filosofía griega, sobre todo delPitagorismo
que se venía desarrollando en el sur de Italia desde finales del siglo VI a. C., y que penetró
en Roma hacia finales del siglo IV. Pero no es sino tras la derrota del rey Perseo de
Macedonia por obra de Paulo Emilio en la batalla de Pidna en el 168 a. C., en la que, entre
otras cosas, éste se apoderó de la biblioteca de Perseo, cuando Roma descubre la
grandiosidad de la civilización ycultura griega y con ella de la filosofía. Antes, incluso, se
había expulsado de Roma a algunos filósofos griegos por considerarlos elementos
subversivos.
Pero, al final de todo, el estilo de vida griego fue deseado por muchos romanos, quienes se
dedicaron a cultivar la filosofía en el entendido que filosofo no es quien piensa o quien
conoce todo, sino quien está dispuesto a vivir con suspensamientos y ejecutarlos.
PRINCIPALES ESCUELAS FILOSÓFICAS EN ROMA

Las principales escuelas filosóficas en Roma son las siguientes:
*Epicureísmo. Los epicúreos se planteaban fundamentalmente la búsqueda de la
felicidad. No admitían la intervención de la divinidad en los aconteceres humanos y
defendían una inhibición ante los asuntos del Estado, así como una crítica de las
tradiciones. Precisamenteesa defensa del apoliticismo fue lo que impidió que el
Epicureísmo arraigase en Roma, a excepción de Lucrecio.
Lucrecio se proponía liberar a la humanidad del miedo a la muerte y a los dioses, en su
opinión las principales causas de la infelicidad humana. En sus obras busca más una
finalidad instructiva y didáctica que literaria. Su representación del universo como un
conjunto fortuito de átomos quese movían en el vacío, su insistencia en el hecho de que
el alma no es una entidad distinta e inmaterial, sino una aleatoria combinación de átomos
que no sobrevive al cuerpo.
*Estoicismo. Esta doctrina filosófica, para la que el Universo está animado por una llama
divina, el “logos” o Mente, de la que tiene parte todo ser humano, y que cree que la
finalidad de la vida, la felicidad, consiste en...