TUTORES AGENDA DE INICIO

AGENDA DE TRABAJO DE LA REUINION DE INICIO.
Propósito de la reunión.
Conocer el sentir del docente novel, darle una presentación del ámbito escolar (prácticas, normas y valores del centro detrabajo), identificar intereses significativos en el proceso de enseñanza y aprendizaje, puntualizar los principales indicadores para evaluar.
Temas que se abordarán.
Presentación de la escuela y elpersonal docente
Platica sobre el sentir del docente novel
Revisión de Programa 2011
Normalidad mínima escolar
Ruta de mejora
Acciones que se llevan en la escuela para apoyar lectura escritura ypensamiento lógico matemático.
Convivencia escolar (puntos a trabajar en el centro de trabajo)
Información y Materiales.
Se le dará una copia de la Ruta de mejora y se le explicarán brevemente lospuntos más importantes. Así como los formatos que se utilizan en el centro de trabajo para la documentación que se entrega periódicamente. Carta de bienvenida.
Acciones después de la reunión y acuerdos.Después de la reunión se tendrá ya una visión más específica de los aspectos que se pueden comenzar a trabajar con el tutorado, se hará un registro de la reunión con los aspectos a trabajar y de losacuerdos a los que se llegaron.
EL DIALOGO PROFESIONAL EN LA TUTORIA.
El diálogo profesional en la Tutoría es el que debe ser llevado con respeto, encaminado a reconocer los patrones de interacciónque erosionan el aprendizaje. Tiene que ser el detonante para la exploración libre y creativa de los conflictos a los que se enfrenta el novel y las posibles soluciones. Este diálogo encamina a lareflexión y el reconocimiento de las situaciones que le representen alguna problemática para el óptimo desarrollo de sus capacidades y del aprendizaje en los alumnos.
Las características de éstediálogo: consensuado, de respeto, que propicie la reflexión y autocritica constructiva, las preguntas deben ser concisas, aperturista que propicie una visión de empatía, que favorezca la introspección...