tutores

1. Ejercicio de simulación: Ingrese al simulador de la actividad y conteste cada una de las preguntas formuladas, realizando la acción correcta. Una vez finalice el ejercicio, le saldrá lacalificación del mismo, a la cual deberá tomar una captura de pantalla e incorporarla en su documento.



2. Perfil: Redacte en su documento, un perfil de usted como tutor, que cumpla con todos loscriterios establecidos por los estándares de la FAVA SENA.

Su desarrollo satisfactorio le permitirá adquirir los conceptos teóricos y herramientas prácticas, así como desarrollar las competenciasnecesarias para la implementación de las tecnologías de la información y la Comunicación. Por consiguiente, los contenidos, actividades académicas y evaluaciones están diseñadas de tal manera que puedanseguir fortaleciendo sus competencias de auto-aprendizaje, mediante la realización de actividades y socialización de saberes con otros participantes, cumpliendo el objeto de mejorar habilidades ydestrezas ya creadas.
Por último, debe tener presente que usted estará asistido por el tutor del curso, quien con su conocimiento y experiencia le sabrá orientar en la aprehensión de los contenidos delcurso, evaluaciones, discusiones y el logro de la finalidad propuesta para este mismo.

3. OVA: Elabore un Objeto Virtual de Aprendizaje de su especialidad o tema de interés, el cual funcione comoexplicación de un contenido a sus aprendices. Utilice una herramienta expuesta en el material u otra de su elección. Obtenga un vínculo de su OVA realizado e incorpórelo en su documento de texto; de noserle posible, anexe el archivo con su OVA en el momento del envío del taller.

http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1266670/partes_del_computador.htm

4. Actividad de inducción o dediagnóstico: Proponga una actividad de inducción o diagnóstico. Si escoge sondeo o prueba, incluya 10 preguntas. Si al contrario, escoge actividad, plantéela en 5 puntos.

Actividad de Diagnostico....