Tutoria 3 Escrito
Páginas: 5 (1068 palabras)
Publicado: 7 de octubre de 2015
INVESTIGACION Y PRACTICA III COMUNIDAD Y EDUCACION AMBIENTAL
ALEXANDRA TELLEZ TRUJILLO
TUTORÍA #3
TEMA:
COMUNIDAD EDUCATIVA.
Tutora
CLARA AUSIQUE
UNIVERSIDAD DEL TOLIMA
INSTITUTO DE INVESTIGACION A DISTANCIA -IDEAD
LICENCIATURA EN PEGAGOGIA INFANTIL
2015
La educación es producto de muchos estímulos, que actúan sobre el ser humano educando a través de la familia, de lasociedad en general y de la institución escolar. Esta trilogía se conoce comúnmente como Comunidad Educativa
Con la educación, el ser humano llega a ser capaz de formular su proyecto de vida y llevarlo a la práctica en su existencia individual, en la familia, en la comunidad en general, en el mundo del trabajo, en el ámbito de la amistad y su vida de fe, etc.
Años muy atrás, la comunidad educativa sedefinía como un espacio cerrado, señalando como únicos miembros a los docentes, los alumnos y los padres. Hoy en día, este término es abierto y amplio y por ello posee una variedad de definiciones.
A criterio propio, la comunidad educativa es un complejo conformado por las familias, los integrantes escolares, la sociedad en general y el estado, cuyas relaciones descansan sobre pactos y vínculostendientes al logro de una educación integral del educando. Es como una articulación entre la sociedad en general y la comunidad escolar, para el logro de una educación eficaz y eficiente de todos.
El proceso educativo no es una tarea o responsabilidad única y exclusiva de los docentes, sino que ello debe ser compartido con todas las personas y sectores que participan de forma directa o indirectaen la educación de aquellos; y esta par participación debe de ser activa y efectiva para el logro de los respectivos objetivos. La comunidad escolar y la comunidad educativa constituyen dos sub-mundos separados físicamente, pero ligados socialmente en la visión y misión educativa de los estudiantes.
La comunidad educativa también posee principios o conjunto de valores, creencias, normas, queorientan y regulan su vida de interrelaciones sociales; estos son el soporte de su visión, misión y objetivos estratégicos; sobre ellos se organiza y se compromete a brindar a los estudiantes una educación integral y de calidad.
La Comunidad Educativa tiene como objetivo funcional el realizar un proyecto educativo de la más alta conveniencia y resultados, nacido de la realidad social y lasexpectativas de la gente en sociedad, que garanticen la identidad social como seres de una misma región y nación; y con los propósitos de hacer democracia, donde se le faciliten las herramientas necesarias para alcanzar sus más altos intereses y calidad de vida, mediante su propio esfuerzo sostenible, el trabajo, la libertad, el respeto mutuo, la armonía, el tener acceso e igualdad de oportunidades, laprosperidad, y la paz social.
También es función de estas comunidades el promover el bienestar de los estudiantes y las actividades destinadas a mejorar la calidad de la educación ; así como el de jugar un rol que vaya más allá de los aspectos económicos y estructurales de la planta física de las escuelas; y alcanzar niveles de complejidad y responsabilidad al incluir aspectos como el control enel presupuesto y el control a nivel socio educativo, su inmersión en los proyectos comunitarios escolares y los proyectos de aprendizaje
Maestro y alumno constituyen los dos elementos principales en el proceso de enseñanza-aprendizaje; y la comunicación entre ambos es una necesidad básica en el contexto de la comunidad educativa. Ambos se ubican en el corazón de esta comunidad y, por ende, larelación y grado de afecto que sostengan influirá en las relaciones generales. Cierto es que entre alumno y docente influyen las relaciones de tipo Pedagógico; sin embargo, el estudiante ha de sentirse querido para que logre un buen resultado; y antes que todo, el Profesor debe tener cariño para emplearlo en sus alumnos; y después de todo, ambos deben tomar conciencia que el proceso educativo es...
ALEXANDRA TELLEZ TRUJILLO
TUTORÍA #3
TEMA:
COMUNIDAD EDUCATIVA.
Tutora
CLARA AUSIQUE
UNIVERSIDAD DEL TOLIMA
INSTITUTO DE INVESTIGACION A DISTANCIA -IDEAD
LICENCIATURA EN PEGAGOGIA INFANTIL
2015
La educación es producto de muchos estímulos, que actúan sobre el ser humano educando a través de la familia, de lasociedad en general y de la institución escolar. Esta trilogía se conoce comúnmente como Comunidad Educativa
Con la educación, el ser humano llega a ser capaz de formular su proyecto de vida y llevarlo a la práctica en su existencia individual, en la familia, en la comunidad en general, en el mundo del trabajo, en el ámbito de la amistad y su vida de fe, etc.
Años muy atrás, la comunidad educativa sedefinía como un espacio cerrado, señalando como únicos miembros a los docentes, los alumnos y los padres. Hoy en día, este término es abierto y amplio y por ello posee una variedad de definiciones.
A criterio propio, la comunidad educativa es un complejo conformado por las familias, los integrantes escolares, la sociedad en general y el estado, cuyas relaciones descansan sobre pactos y vínculostendientes al logro de una educación integral del educando. Es como una articulación entre la sociedad en general y la comunidad escolar, para el logro de una educación eficaz y eficiente de todos.
El proceso educativo no es una tarea o responsabilidad única y exclusiva de los docentes, sino que ello debe ser compartido con todas las personas y sectores que participan de forma directa o indirectaen la educación de aquellos; y esta par participación debe de ser activa y efectiva para el logro de los respectivos objetivos. La comunidad escolar y la comunidad educativa constituyen dos sub-mundos separados físicamente, pero ligados socialmente en la visión y misión educativa de los estudiantes.
La comunidad educativa también posee principios o conjunto de valores, creencias, normas, queorientan y regulan su vida de interrelaciones sociales; estos son el soporte de su visión, misión y objetivos estratégicos; sobre ellos se organiza y se compromete a brindar a los estudiantes una educación integral y de calidad.
La Comunidad Educativa tiene como objetivo funcional el realizar un proyecto educativo de la más alta conveniencia y resultados, nacido de la realidad social y lasexpectativas de la gente en sociedad, que garanticen la identidad social como seres de una misma región y nación; y con los propósitos de hacer democracia, donde se le faciliten las herramientas necesarias para alcanzar sus más altos intereses y calidad de vida, mediante su propio esfuerzo sostenible, el trabajo, la libertad, el respeto mutuo, la armonía, el tener acceso e igualdad de oportunidades, laprosperidad, y la paz social.
También es función de estas comunidades el promover el bienestar de los estudiantes y las actividades destinadas a mejorar la calidad de la educación ; así como el de jugar un rol que vaya más allá de los aspectos económicos y estructurales de la planta física de las escuelas; y alcanzar niveles de complejidad y responsabilidad al incluir aspectos como el control enel presupuesto y el control a nivel socio educativo, su inmersión en los proyectos comunitarios escolares y los proyectos de aprendizaje
Maestro y alumno constituyen los dos elementos principales en el proceso de enseñanza-aprendizaje; y la comunicación entre ambos es una necesidad básica en el contexto de la comunidad educativa. Ambos se ubican en el corazón de esta comunidad y, por ende, larelación y grado de afecto que sostengan influirá en las relaciones generales. Cierto es que entre alumno y docente influyen las relaciones de tipo Pedagógico; sin embargo, el estudiante ha de sentirse querido para que logre un buen resultado; y antes que todo, el Profesor debe tener cariño para emplearlo en sus alumnos; y después de todo, ambos deben tomar conciencia que el proceso educativo es...
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