TUTORIA 4

Páginas: 12 (2988 palabras) Publicado: 6 de noviembre de 2013
NÚCLEO 4: ESCUELAS Y GÉNEROS NARRATIVOS COLOMBIANOS. TEORÍA DE LA NARRATIVA Y POÉTICA.
PREGUNTAS GENERADORAS
1. ¿CUÁL ES EL PROPOSITO DE LA HISTORIA LITERARIA?
La expresión historia de la literatura se refiere al estudio histórico y sistemático de los escritos en prosa o verso que pretenden proveer entretenimiento o instrucción al lector-escucha, así como del desarrollo de las técnicasliterarias usadas en la comunicación de esas piezas. Su objetivo es estudiar la variabilidad y evolución de las formas literarias, no su génesis, ya que ello incumbe a la psicología o a la sociología de la creación.
2. QUE IMPLICACIONES TIENE EL CONSIDERAR EL ABORDAJE SEMIOTICO DE LA LITARATURA SEGÚN UMBERTO ECO.
Se debe saber que no solo se lee por leer, esta es una actividad de enriquecimientoenciclopédico. De ay es donde Eco nos habla de las bases enciclopédicas y extensionales de las estrategias textuales, las cuales utilizamos en el abordaje semiótico, entre las cuales tenemos: se le sugiere al lector interpretar el texto con todas sus variables, el texto también analista al lector, se debe ser un lector ingenuo y critico a la vez.
3. ¿CUÁLES HAN SIDO LOS PRINCIPALES POSTULADOS DEANTONIO CURSIO ALTAMAR, EN TORNO A LA NOVELA CONTEMPORANEA?
Las denominaciones que se derivan de la revisión de las historias de la literatura colombiana tienen etapas que coinciden con dos momentos de la historia misma: su repetición, en gran parte, de los materiales escritos hasta la década de 1970, con la excepción de Antonio Curcio Altamar, que corresponden con la etapa monumentalista de nuestrasletras; y, la proliferación de denominaciones varias que alimentó el Manual de Literatura Colombiana de 1988, que marca la historia de la literatura colombiana con aires renovados, en cuyo marco podemos entender mejor la propuesta de historia literaria de Héctor H. Orjuela
Este personaje llevo a la literatura colombiana a otro nivel, con la llegada de esto las obras que empezaron a surgir contemas más candentes como lo es el perjuicio nacional, lo que ha causado un gran impacto en esa época en la sociedad, pero le dio un nuevo sentido a la literatura y de ahí se desprenden los modelos historiográficos que conocemos hoy en día.
4. ¿QUÉ RASGOS MÁS SOBRESALIENTES SON REFERENCIADOS POR KARL-HOKUT EN ´EL HUMANISMO ESPAÑOL EN AMÉRICA EN EL SIGLO XVI?
En este texto nos muestran como era queescribían los escritores de esta época, en la cual me llama mucho la atención de que nunca hubieran viajado al nuevo mundo, pero aun así lo describieran en sus textos, aunque tuvieron una gran lucha para que las personas les creyeran lo que escribían, ya que ya que el humanismo español fue en esencia cristiano y moral, se mantuvo una disputo por el tema de oponer la verdad de la historiografía, a lamentira de la literatura, de donde se desprendieron dos enfoques, los que investigan las crónicas como obras literarias y los que se concentran en el aspecto teórico.
Fernández de Oviedo mantiene una postura ambigua frente a los antiguos y se apoya en ello, pero lo hace solamente en los casos en los cuales su testimonio es concordante con su propia experiencia
5. ¿QUÉ FACTORES ENTRAN A FORMARPARTE DE LA CARACTERIZACIÓN, DE LOS ORÏGENES DE LA NOVELA DECIMONÓNICA COLOMBIANA?
Esta época se caracteriza por consolidar los lazos de nación a través del periódico y la novela, el folletín y los manuales de comportamiento social, de urbanidad, así como los cuadros de costumbres propenden servir de recuso didáctico, ejemplarizante. Esta es la razón por la cual figuras como doña Soledad Acostade Samper irrumpen en el imaginario decimonónico de la mano del color local y en extremo didáctico de sus novelas históricas y cuadros de costumbres. Y es precisamente en este punto del proceso intelectual que significa la novela colombiana que se excluye a las minorías que también son nación y agentes primordiales, fundadores de la misma. Se trata de la raíz del síntoma social que había de...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • Tutoria 4 1
  • ejercicios del 1 4 tutoria 2
  • LIBRO DE 4 TUTORIA
  • Plan de tutoria pemle 3° y 4°
  • Tutorias
  • Tutoria
  • tutoria
  • Tutoria

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS