Tutoria Y Orientación Educativa

|TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA |MÓDULO I |
| |Ps. Karina Jiménez LLerena |
| |carolkjimenez@gmail.com|
|Introducción a los conceptos básicos de la Tutoría y Orientación Educativa, |“LA TUTORÍA Y LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA EN LA EDUCACIÓN |
|describiendo sus funciones, alcances y finalidades; logrando enmarcar los |BÁSICA REGULAR” |
|conceptos que permitirán elaborar planes de acción dentro de la labor ||
|tutorial. | |




PRESENTACIÓN

EL Diplomado “Tutoría y Orientación Educativa”, está dirigido a todos aquellos docentes que asumen el reto de ser Tutores, docentes con la visión de trascender en la vida de susalumnos y poder ser un medio de soporte, dirección y orientación dentro de esta sociedad que ataca los valores morales y dificulta el proceso de formación, dónde lo cotidiano se hace normal y natural aunque esté en contra de la moral y la ética.
Ser tutor es una tarea maravillosa, pero difícil de llevar a cabo, el tutor debe contar con el apoyo de otros docentes y profesionales, sin embargo hoy endía se transforma en orientador, psicólogo, amigo, padre, etc.; adopta el papel que el alumno requiere en medio de sus necesidades físicas, psicológicas y/o cognitivas; razón por la cual necesita estar constantemente implementándose y actualizando su trabajo.
Las exigencias del medio, nos abren las puertas para conocer aún más los riesgos a los cuales se enfrentan los niños y adolescentes, aquienes preparamos para salir de las instituciones educativas y valerse por sí mismos, actuando con decisión y libertad, asumiendo las consecuencias de sus actos; y por qué no recordando a aquel tutor que infundió en ellos la fortaleza para asumir adversidades, con su ejemplo de perseverancia y superación.
Los módulos de este diplomado tienen una orientación práctica, para que pueda llevarse acabo de una manera real; durante el desarrollo del mismo siempre encontraran algunos espacios que deben ser llenados: preguntas de reflexión, opiniones, etc., pequeños destellos que motivan al autoanálisis y ayudarán significativamente a mejorar sus aprendizajes. La resolución de los mismos es voluntaria, pero estoy segura que responderán a cada una de ellas, por ser la dinámica de estediplomado a distancia. Asimismo, tengan en cuenta que al final del módulo se encuentran actividades que deben realizar de forma obligatoria, necesarias para su calificación.
Sean pues, bienvenidos a este Diplomado, que fortalecerá su trabajo y preparación como tutores, por qué hay que tomar en cuenta que todo tutor puede ser docente, pero no todo docente puede ser tutor. Toda pregunta o inquietud,pueden hacerla llegar al correo que se indica en la portada.
Estoy segura, que virtualmente compartiremos experiencias y nos beneficiaremos de este estudio, que redundará en los pequeños que estarán con nosotros, para que sean grandes hombres del mañana.
BIENVENIDOS


Ps. Karina Jiménez Llerena



LA TUTORÍA Y LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR

1. TUTORÍA: MÁSQUE UN CONCEPTO
Cuando llega la hora de tutoría, a los tutores se les presentan algunas preguntas e ideas:






















Usted, ¿qué piensa de la hora de tutoría?

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Los estudiantes, tienen su propia opinión de la hora de tutoría:...