tutoria

ACTIVIDAD GRUPAL
1) Leer en grupo la Resolución 657/5
2) Cada grupo deberá trabajar el art 1 (en este caso inciso F n° 9, 10, 11, 12, 13 y 14) “funciones del tutor con profesores, alumnos ydirectivos”
3) Luego de reflexionar sobre la forma en que el tutor se relaciona con el grupo que le corresponde, redacte brevemente una situación problemática que los involucre.

SITUACIÓN PROBLEMÁTICAEn el aula el docente tutor se encuentra pasando lista a sus alumnos al comienzo del ciclo lectivo sobre las pautas que deben cumplir en las diferentes materias a lo largo del año.
Transcurrido unmomento, ingresa al curso la asesora pedagógica …
ASESORA: - ¡Buenos días chicos!
ALUMNOS: - ¡Buenos días!
Luego se dirige hacia el docente tutor…
ASESORA:- profesora, como esta?
DOCENTE TUTORA:-Bien, gracias, que necesita?
ASESORA:- necesito saber sí ya entregó las invitaciones para la entrevista con los padres de los alumnos.
DOCENTE TUTORA:- sí, justo estaba por entregarlas a losalumnos.
ASESORA:- ah bueno! Ya tiene todo listo entonces…
La asesora se retira del curso conforme, saludando al docente y a los alumnos…

(EN OTRO MOMENTO)
En el patio de la institución se encuentra eldocente tutor charlando con sus colegas, cuando se acerca un alumno:
ALUMNO:-hola profe! Como esta?
DOCENTE TUTORA:-hola, bien y vos?
ALUMNO:-le quería avisar que vino mi papá para que le realicela entrevista, la esta esperando en la sala de profesores.
DOCENTE TUTORA: - ah, bueno, ya voy!
ALUMNO:- pero no me vaya a mandar al frente, no?
El docente tutor se dirige hacia el padre…
DOCENTETUTOR:-Buenos días! Como esta? Soy la profesora tutora de su hijo.
PADRE:-buenos días! Yo soy el papá de Matías Ramírez.
DOCENTE TUTOR:-bien, tengo unas preguntitas para hacerle..
DOCENTETUTOR:-Nombre completo y DNI
PADRE:- Carlos Arturo Ramírez, DNI-. 13.653.949
DOCENTE TUTOR:- ¡Qué nivel de educación presenta usted?
PADRE:-primaria y secundaria completa.
DOCENTE TUTOR:-en cuanto a su...